تقويم مناهج الإعداد المهني لطلبة كليات التربية في كل من العراق والأردن: دراسة تحليلية مقارنة
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluating the Professional Preparation Curricula for the Education Colleges Students in Iraq and Jordan: Comparative and Analysis Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الموسوي، محمد علي حبيب مهدي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بحري، مني يونس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 159 |
| رقم MD: | 551866 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة بغداد |
| الكلية: | كلية التربية ( ابن رشد ) |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تقويم مناهج الإعداد المهني في معاهد إعداد المعلمين والمعلمات من وجهة نظر المدرسين والطلبة في العراق
بواسطة: صبري، داود عبدالسلام منشور: (2003) -
فاعلية المناهج التربوية لكلية التربية الاساسية في اعداد مدرسي مرحلة التعليم المتوسط
بواسطة: مجيد، سبهان يونس منشور: (2010) -
أساليب وبرامج إعداد معلم المستقبل في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: درادكة، أمجد محمود محمد منشور: (2010) -
الاختبارات الموضوعية لبعض مقررات مرحلة البكالوريوس بكلية التربية لاعداد معلمات الابتدائي : دراسة تحليلية
بواسطة: المنصور، سناء بنت أحمد منشور: (2011) -
نظرة تحليلية لواقع برامج إعداد المعلمين : إعداد المعلمين في بعض دول العالم
بواسطة: الغانم، ماهر محمد منشور: (2009)
