The Impact of Some Instructional Techniques to Avoid Inefficient Reading Strategies on the Reading Efficiency Level of the EFL Iraqi Learners
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر بعض أساليب تعليم القراءة لتجنب ستراتيجيات القراءة غير الكفوءة في مستوى كفاءة القراءة لدى العراقيين متعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Zubaidi, Ali Arif (auth) |
| مؤلفين آخرين: | Al Rifa'i, Fatin Khairi (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 128 |
| رقم MD: | 551945 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بغداد |
| الكلية: | كلية التربية ( ابن رشد ) |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01775nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1434662 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 20689 |a Al Zubaidi, Ali Arif |e auth | ||
| 245 | |a The Impact of Some Instructional Techniques to Avoid Inefficient Reading Strategies on the Reading Efficiency Level of the EFL Iraqi Learners | ||
| 246 | |a أثر بعض أساليب تعليم القراءة لتجنب ستراتيجيات القراءة غير الكفوءة في مستوى كفاءة القراءة لدى العراقيين متعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية | ||
| 260 | |c 2004 |m 1425 |a بغداد | ||
| 300 | |a 1 - 128 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة بغداد |f كلية التربية ( ابن رشد ) |g العراق |o 0151 | ||
| 653 | |a الطلاب العراقيون |a اللغة الإنجليزية |a استراتيجيات القراءة |a مهارات القراءة | ||
| 700 | |9 17405 |a Al Rifa'i, Fatin Khairi |e Advisor | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0151-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0151-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0151-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0151-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0151-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0151-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0151-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0151-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0151-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0151-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0151-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0151-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 551945 |d 551945 | ||
عناصر مشابهة
-
EFFICIENCY OF SPEED-READING TECHNIQUES IN THE COMPREHENSION AND RETENTION OF IRAQI LEARNERS OF ENGLISH AT UNIVERSITY LEVEL
بواسطة: Al Halawachy, Ansam A. Ismaeel منشور: (2004) -
The impact of gender and reading proficiency level on online reading strategies employed by EFL learners
بواسطة: Al Seghayer, Khalid منشور: (2014) -
The Impact of Listening Strategy Instruction on Iraqi EFL Learners’ Listening Performance and Strategy Use
بواسطة: عبد، حسين غانم منشور: (2019) -
The Effect if Teaching Summarization Strategies on the Achievement of EFL Iraqi Students to Enhance Their Writing Ability
بواسطة: Al Hassan, Hind Farouk Ali منشور: (2004) -
Saudi Female EFL Learners' Cognitive Styles and Reading Comprehension: Implications for Reading Instruction and Strategies
بواسطة: Al Tale, Mazeegha Ahmed منشور: (2019)
