أثر تدريس المحادثة بطريقة المناقشة في تحصيل طلبة قسم اللغة الكردية من غير الناطقين بها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Teaching Conversation by the Discussion Method on the Achievement of Non-native Learners of Kurdish in the Kurdish Department |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | علي، ريان عبدالكريم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أحمد، فؤاد حسين (مشرف) , زاير، سعد علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الصفحات: | 1 - 89 |
| رقم MD: | 551954 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بغداد |
| الكلية: | كلية التربية ( ابن رشد ) |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية فكر زاوج شارك في تحصيل طالبات المرحلة الاعدادية في مادة اللغة الكردية من غير الناطقات بها
بواسطة: عبيد، كوثر جاسم منشور: (2015) -
أثر أسلوب الملخصات العامة في تحصيل طالبات الصف الرابع العام في مادة القراءة الكردية الحديثة
بواسطة: اللامي، فردوس علي أمين منشور: (2002) -
أثر استراتيجية أوجد الخطأ في التحصيل الإملائي عند طالبات الصف الرابع الإعدادي من غير الناطقات باللغة الكردية
بواسطة: رحيم، سرور عبدالكريم علي منشور: (2024) -
أثر الطريقة المباشرة في تحصيل مادة اللغة الكردية لدى طالبات الصف الرابع العام
بواسطة: العزاوي، شجن رعد نهاد منشور: (2004) -
أثر الاستماع الناقد عند تدريس القراءة في تنمية التفكير الناقد لطلبة قسم اللغة الكردية
بواسطة: علي، زيان عبدالكريم منشور: (2011)
