أثر الأساليب الاختبارية المنقول والمنظور والمسموع في التحصيل الإملائي لدى طالبات معاهد إعداد المعلمات في بغداد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Copied, Seen and Heard Testing Techniques on the Dictation Achievement of the Female Students of Teacher Training Institutes in Baghdad |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الداوودي، عمر عادل عباس (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abbas, Omar Adil |
| مؤلفين آخرين: | السامرائي، نعيمة عبداللطيف وحيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 110 |
| رقم MD: | 551982 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بغداد |
| الكلية: | كلية التربية ( ابن رشد ) |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01760nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1434705 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 105137 |a الداوودي، عمر عادل عباس |g Abbas, Omar Adil |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر الأساليب الاختبارية المنقول والمنظور والمسموع في التحصيل الإملائي لدى طالبات معاهد إعداد المعلمات في بغداد | ||
| 246 | |a The Effect of the Copied, Seen and Heard Testing Techniques on the Dictation Achievement of the Female Students of Teacher Training Institutes in Baghdad | ||
| 260 | |c 2004 |m 1425 |a بغداد | ||
| 300 | |a 1 - 110 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة بغداد |f كلية التربية ( ابن رشد ) |g العراق |o 0273 | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي |a طرق التدريس |a تدريس الإملاء |a الطلاب المعلمون |a العراق | ||
| 700 | |9 117369 |a السامرائي، نعيمة عبداللطيف وحيد |e مشرف | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0273-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0273-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0273-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0273-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0273-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0273-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0273-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0273-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0273-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0273-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0273-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 551982 |d 551982 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر أسلوب السؤال في تحصيل طالبات الصف الثالث في معهد إعداد المعلمات في مادة القرآن الكريم
بواسطة: عبد، نغم محمود منشور: (2015) -
أثر طريقتي الاستكشاف والمحاضرة في تحصيل طالبات معاهد إعداد المعلمات واحتفاظهن بمادة قواعد اللغة العربية
بواسطة: العاني، هدى علي غافل منشور: (2005) -
أثر طريقة بوست وبرينان في تحصيل قواعد اللغة العربية عند طالبات معهد إعداد المعلمات
بواسطة: الفياض، تماضر حميد مهدي منشور: (2014) -
أثر استعمال أسلوب التعلم التعاوني في تحصيل طالبات الصف الثاني - معهد إعداد المعلمات في مادة الأدب و التصوص
بواسطة: محيي، زينة سالم منشور: (2005) -
أثر أسلوبي التغذية الراجعة التفسيرية والتعزيزية في التحصيل الإملائي والدافعية للإنجاز لدى طالبات الصف السادس الأساسي في الأردن
بواسطة: أبوشما، حليمة فهد محمد منشور: (2016)
