أثر استخدام ثلاث طرائق تدريسية في التحصيل وتنمية الاتجاه العلمي لدى طلاب الصف الخامس الإعدادي في مادة التاريخ
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Three Teaching Methods In the Achievement and Development of the Scientific Attitude For the Students of Fifth Preparatory Stage in the subject of Histor |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحسناوي، حاكم موسى عبد خضير (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السامرائي، نعيمة عبداللطيف وحيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الصفحات: | 1 - 234 |
| رقم MD: | 552213 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة بغداد |
| الكلية: | كلية التربية ( ابن رشد ) |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01821nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1434978 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 95930 |a الحسناوي، حاكم موسى عبد خضير |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام ثلاث طرائق تدريسية في التحصيل وتنمية الاتجاه العلمي لدى طلاب الصف الخامس الإعدادي في مادة التاريخ | ||
| 246 | |a The Effect of Using Three Teaching Methods In the Achievement and Development of the Scientific Attitude For the Students of Fifth Preparatory Stage in the subject of Histor | ||
| 260 | |c 2003 |m 1423 |a بغداد | ||
| 300 | |a 1 - 234 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة بغداد |f كلية التربية ( ابن رشد ) |g العراق |o 0023 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a التحصيل الدراسي |a تدريس التاريخ |a طلاب المدارس الابتدائية | ||
| 700 | |9 117369 |a السامرائي، نعيمة عبداللطيف وحيد |e مشرف | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0023-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0023-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0023-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0023-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0023-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0023-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0023-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0023-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0023-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0023-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0023-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0023-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 552213 |d 552213 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريبي في مكونات الذكاء الوجداني لدى معلمي التاريخ وأثره على تنمية المهارات الاجتماعية والتعاطف والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: علي، رضا محمد توفيق محمد منشور: (2008) -
أثر أستخدام خرائط المفاهيم في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم
بواسطة: المهجة، نبال عباس منشور: (2002) -
أثر المناقشة بتمثيل الأدوار في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة التاريخ العربي الإسلامي
بواسطة: السعدي، فراس نبيل محمود منشور: (2002) -
أثر تدريس مادة التاريخ القديم باستراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل طالبات المرحلة الأولى
بواسطة: أبو خضير، خمائل شاكر منشور: (2018) -
أثر تدريس الرياضيات بالأنشطة الإثرائية في التحصيل والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الرويلي، عبدالرحيم عائد جدعان منشور: (2011)
