ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج إرشادي في تأكيد الذات وخفض قلق المستقبل لدى طالبات كلية التربية للبنات

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Counselling Program to Self –Assurtion and Reduce The Anxiety on Future for Education College s Female –Student
المؤلف الرئيسي: الخالدي، أمل إبراهيم حسون (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Khalidi, Amal Ibrahim Hassoun
مؤلفين آخرين: يوسف، عبدالسلام بديوي (مشرف) , جاسم، شاكر مبدر (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2002
موقع: بغداد
التاريخ الهجري: 1423
الصفحات: 1 - 217
رقم MD: 552525
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد
الكلية: كلية التربية للبنات
الدولة: العراق
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01780nam a22003377a 4500
001 1435351
041 |a ara 
100 |a الخالدي، أمل إبراهيم حسون  |g Al-Khalidi, Amal Ibrahim Hassoun  |e مؤلف  |9 100796 
245 |a أثر برنامج إرشادي في تأكيد الذات وخفض قلق المستقبل لدى طالبات كلية التربية للبنات 
246 |a The Effect of Counselling Program to Self –Assurtion and Reduce The Anxiety on Future for Education College s Female –Student 
260 |c 2002  |m 1423  |a بغداد 
300 |a 1 - 217 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة بغداد  |f كلية التربية للبنات  |g العراق  |o 0079 
653 |a الذات  |a علم النفس التربوي   |a القلق   |a طالبات كلية التربية للبنات  |a الإرشاد التربوي  
700 |9 335242  |a يوسف، عبدالسلام بديوي  |e مشرف 
700 |9 201597  |a جاسم، شاكر مبدر  |g Jassim, Shakeer Mobder  |e مشرف 
856 |u 9805-001-002-0079-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9805-001-002-0079-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9805-001-002-0079-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9805-001-002-0079-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9805-001-002-0079-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9805-001-002-0079-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9805-001-002-0079-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9805-001-002-0079-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9805-001-002-0079-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9805-001-002-0079-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9805-001-002-0079-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 552525  |d 552525