واقع تعليم العلوم بناء على معايير إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر معلمي العلوم للمرحلة الأساسية العليا في المدارس الفلسطينية

العنوان بلغة أخرى:	The State of Science Education Based on Total Quality Management Criteria from the Perspective of Upper Basic Education Science Teachers in Palestine
المؤلف الرئيسي:	الرمحي، رولى جمال (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	صبري، خولة شخشير (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2007
موقع:	بيرزيت
الصفحات:	1 - 169
رقم MD:	553291
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة بيرزيت
الكلية:	كلية الدراسات العليا
الدولة:	فلسطين
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	العلوم العامة \| إدارة الجودة الشاملة \| طرق تدريس \| جودة التعليم \| فلسطين
رابط المحتوى:	صفحة العنوان 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

174

LEADER	01669nam a22003137a 4500
001	1436386
041		\|a ara
100		\|9 112036 \|a الرمحي، رولى جمال \|e مؤلف
245		\|a واقع تعليم العلوم بناء على معايير إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر معلمي العلوم للمرحلة الأساسية العليا في المدارس الفلسطينية
246		\|a The State of Science Education Based on Total Quality Management Criteria from the Perspective of Upper Basic Education Science Teachers in Palestine
260		\|c 2007 \|a بيرزيت
300		\|a 1 - 169
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة بيرزيت \|f كلية الدراسات العليا \|g فلسطين \|o 0064
653		\|a العلوم العامة \|a إدارة الجودة الشاملة \|a طرق تدريس \|a جودة التعليم \|a فلسطين
700		\|a صبري، خولة شخشير \|g Sabri, Khawla Shakhsheer \|e مشرف \|9 252275
856		\|u 9808-013-001-0064-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9808-013-001-0064-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9808-013-001-0064-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9808-013-001-0064-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9808-013-001-0064-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9808-013-001-0064-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9808-013-001-0064-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9808-013-001-0064-O.pdf \|y الخاتمة
856		\|u 9808-013-001-0064-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9808-013-001-0064-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 553291 \|d 553291