العوامل المرتبطة بالتسرب الدراسي لدى المراهقين العراقيين في الأردن، و فاعلية برنامج إرشادي في تحسين الدافعية للتعلم، والتحصيل الأكاديمي و مهارات التعامل مع المشكلات المدرسية لديهم
| المؤلف الرئيسي: | الناطور، انسام شحادة علي (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | حمدي، محمد نزيه عبدالقادر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 274 |
| رقم MD: | 554805 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
713
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي في تحسين الدافعية للتعلم والتحصيل الأكاديمي ومهارات التعامل مع المشكلات المدرسية لدي المتسربين المراهقين العراقيين في الأردن
بواسطة: الناطور، انسام شحادة علي منشور: (2010) -
الدافعية للتعلم وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى التلاميذ المعرضين للتسرب المدرسي: دراسة وصفية لتلاميذ السنة الرابعة متوسط بولاية مستغانم
بواسطة: سيسبان، فاطيمة الزهراء منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على التعلم المستند إلى الدماغ في تحسين التحصيل و اكتساب المفاهيم العلمية و زيادة الدافعية للتعلم لدى طلبة المرحلة الأساسية في العلوم
بواسطة: حسنين، خولة يوسف حسن منشور: (2011) -
فعالية برنامج توجيه جمعي قائم على مهارات التفوق الدراسي في تحسين التحصيل الدراسي ودافعية الإنجاز الأكاديمي لدى طالبات الصف الثاني عشر بسلطنة عمان
بواسطة: البراشدى، حفيظة بنت سليمان بن أحمد منشور: (2019) -
فاعلية برنامج إرشادي وقائي يستند الى العلاج المعرفي السلوكي في خفض نسبة التسرب وتحسين مستوى التحصيل لدى الطلبة اللاجئين السوريين في الأردن
بواسطة: مريان، سناء عبدالحليم سلامة منشور: (2018)
