ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استراتيجية أنموذج التعلم البنائي ( CLM ) في كل من تحصيل طالبات الصف الثامن الأساسي لمبحث الرياضيات و قدرتهن على حل المشكلات الرياضية

المؤلف الرئيسي: سليمان، دانا محمود أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المقدادي، أحمد محمد عبدالله (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2010
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 195
رقم MD: 554848
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

385

حفظ في:
LEADER 01816nam a22003257a 4500
001 1444587
041 |a ara 
100 |9 240812  |a سليمان، دانا محمود أحمد  |e مؤلف 
245 |a أثر استراتيجية أنموذج التعلم البنائي ( CLM ) في كل من تحصيل طالبات الصف الثامن الأساسي لمبحث الرياضيات و قدرتهن على حل المشكلات الرياضية  
260 |c 2010  |a عمان 
300 |a 1 - 195 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c الجامعة الاردنية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 6811 
653 |a التحصيل الدراسي   |a استراتيجيات التعليم   |a نموذج التعليم البنائي CLM  |a البرامج التعليمية  |a طرق التدريس   |a تدريس الرياضيات   |a حل المشكلات الرياضية 
700 |a المقدادي، أحمد محمد عبدالله  |g Almiqdady, Ahmed Muhammad Abdullah  |e مشرف  |9 170153 
856 |u 9802-001-008-6811-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-001-008-6811-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-001-008-6811-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-001-008-6811-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-001-008-6811-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-001-008-6811-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-001-008-6811-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-001-008-6811-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-001-008-6811-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-001-008-6811-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-001-008-6811-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-001-008-6811-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 554848  |d 554848