An investigation of EFL teachers' perceptions and practices of the reading readiness assessment of the basic stage students in Amman private schools
| العنوان بلغة أخرى: |
استقصاء إدراكات و ممارسات معلمي اللغة الإنجليزية في تقييم الاستعداد القرائي لدى طلبة الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الأساسية في مدارس عمان الخاصة |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السقال، رهام محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Sakal, Riham Mohamad Esam |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 99 |
| رقم MD: | 555508 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
77
| LEADER | 01937nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1445288 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |a السقال، رهام محمد |g Al Sakal, Riham Mohamad Esam |e مؤلف |9 17836 | ||
| 245 | |a An investigation of EFL teachers' perceptions and practices of the reading readiness assessment of the basic stage students in Amman private schools | ||
| 246 | |a استقصاء إدراكات و ممارسات معلمي اللغة الإنجليزية في تقييم الاستعداد القرائي لدى طلبة الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الأساسية في مدارس عمان الخاصة | ||
| 260 | |c 2010 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 99 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 7334 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة الإنجليزية |a طرق التدريس |a معلمو اللغة الإنجليزية |a المدارس الأهلية |a طلاب المدارس الابتدائية | ||
| 700 | |a الخوالدة، أحمد |g Alkhawaldeh, Ahmad Hamad |e مشرف |9 439459 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7334-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7334-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7334-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7334-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7334-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7334-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7334-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7334-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7334-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7334-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7334-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7334-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 555508 |d 555508 | ||
عناصر مشابهة
-
The congruence between supervisors' teachers and students' perceptions about and actual Arabic in the Upper Basic stage EFL classroom in Amman Fourth Directorate of Education
بواسطة: Al Abbadi, Mohammad Hamad منشور: (2010) -
A Content Analysis of the Text Structures of the Reading Passages in Secondary Stage EFL Textbooks, Teachers’ Classroom Practices and Guidelines for Instruction
بواسطة: أبو حمامة، الاء محمد منشور: (2018) -
EFL Teachers' Perceptions of Alternative Assessment Tools Used in the First Cycle of Omani Basic Education Schools
بواسطة: Al Belushi, Khawla Ibrahim Mohammed منشور: (2002) -
EFL Teachers Awareness, Practices and Challenges of Teaching English Communicatively in Oman Post Basic Education Schools
بواسطة: الصوافي، أميرة محمد سيف منشور: (2017) -
Use of Translation in the Classroom by EFL Private High Schools Teachers and Students in Amman (2010 – 2015)
بواسطة: Al Hawamdeh, Mikhled A. منشور: (2017)
