أسس فلسفة تربوية مقترحة للتتعامل مع بوادر الازمة التربوية في الأردن خلال القرن الحادي و العشرين
| العنوان بلغة أخرى: |
Proposed Principles of Educational Philosophy Dealing with the Initial Aspects of the Jordanian Educational Crisis in the Twenty First Century |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | ولويل، واصف محمد فوزي أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الكيلاني، أنمار زيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 152 |
| رقم MD: | 555564 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
367
عناصر مشابهة
-
التحديات التي تواجه الجامعات الأردنية في القرن الحادي و العشرين و طرق مواجهتها
بواسطة: ربيع، أحمد محمد منشور: (2009) -
مدى إدراك المعلم لأدواره التربوية في ضوء تحديات القرن الحادي والعشرين
بواسطة: محمد، أحمد فاروق عبدالرحمن منشور: (2003) -
تطور جهود محو الامية في مصر في ضوء متغيرات القرن الحادي و العشرين : دراسة تقويمية
بواسطة: قناوي، إبراهيم علي إبراهيم منشور: (2004) -
أسس تربوية مقترحة للتعامل مع القضايا الواردة إلى مديرية الإصلاح والتوفيق الأسري في الأردن
بواسطة: أبو عميرة، أحمد عبدالله أحمد منشور: (2018) -
نحو رؤية جديدة للتربية والتعليم في ضوء مطالب وتحديات القرن الحادي والعشرين
بواسطة: الحيالي، سعدون رشيد منشور: (2004)
