الإعداد المهني للطالب المعلم في برنامج بكالوريوس تربية الأطفال في الجامعة الأردنية مقارنة بنتاجات التعلم المنشودة من البرنامج
| العنوان بلغة أخرى: |
The Professional Preparation of Student-Teacher in The Child Education Program as Reflected in The Intended Learning Outcomes of The Program at The University of Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الضميدي، ميساء محمود مسعود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العجلولي، خالد إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 138 |
| رقم MD: | 555768 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
164
عناصر مشابهة
-
مشكلات التربية العملية من وجهة نظر الطالبات المعلمات في جامعة البترا الخاصة
بواسطة: السلخي، محمود جمال منشور: (2010) -
تقويم برنامج التربية العملية للطالب/ المعلم بتخصيص التربية المهنية في جامعة البلقاء التطبيقية
بواسطة: جروان، أحمد علي محمد منشور: (2007) -
واقع التربية العملية في جامعة مؤتة من وجهة نظر طلبة معلم الصف المتوقع تخرجهم
بواسطة: الجعافرة، خضراء أرشود قاسم منشور: (2011) -
مدى توفر معايير جودة الإعداد اللغوي في مخرجات برنامج معلم الصف في كليات التربية السورية من وجهة نظر الطلاب أنفسهم
بواسطة: البصيص، حاتم حسين منشور: (2019) -
فاعلية برنامج التربية العملية بكلية التربية أرحب - جامعة صنعاء في إعداد الطالب (المعلم) من وجهة نظر طلاب المستوى الرابع للعام الجامعي 2016 / 2017
بواسطة: الدعيس، رقية ناجي إسماعيل منشور: (2018)
