أثر استراتيجية التعلم المستند إلى المشروع في تنمية التفكير الرياضي و التحصيل الدراسي و دافعية التعلم في الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
| المؤلف الرئيسي: | الحناكي، نوف سليمان صالح (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | المقدادي، أحمد محمد عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 115 |
| رقم MD: | 556301 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
577
| LEADER | 01767nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1446103 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 99597 |a الحناكي، نوف سليمان صالح |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استراتيجية التعلم المستند إلى المشروع في تنمية التفكير الرياضي و التحصيل الدراسي و دافعية التعلم في الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية | ||
| 260 | |c 2012 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 115 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 8149 | ||
| 653 | |a التعليم المتوسط |a تدريس الرياضات |a التحصيل الدراسي |a الدافعية |a السعودية | ||
| 700 | |a المقدادي، أحمد محمد عبدالله |g Almiqdady, Ahmed Muhammad Abdullah |e مشرف |9 170153 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8149-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8149-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8149-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8149-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8149-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8149-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8149-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8149-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8149-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8149-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8149-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8149-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 556301 |d 556301 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية التعلم المستند إلى طريقة المشروع في حل المشكلات و الكتابة في الرياضيات لدى طلبة المرحلة المتوسطة في السعودية
بواسطة: مطرية، خضر محمود عبدالرزاق منشور: (2009) -
أثر استراتيجية تدريسية قائمة على نموذج ليمان "فكر- زواج- شارك" في تنمية التحصيل والتفكير الرياضي ودافعية التعلم لدى طلاب الصف الأول المتوسط
بواسطة: العنزي، هلال بن مزعل بن هليل الدهمشي منشور: (2017) -
أثر استراتيجية السقالات التعليمية في تنمية التحصيل الرياضي والتفكير الهندسي ودافعية التعلم لطلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: العنزي، هلال بن مزعل بن هليل الدهمشي منشور: (2019) -
أثر توظيف استراتيجية التعلم المقلوب على تنمية التحصيل الدراسي في مقرر الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة وإتجاهاتهن نحوه
بواسطة: الغامدي، سحر علي سعيد منشور: (2018) -
أثر استراتيجية العصف الذهني الإلكتروني في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الكيمياء وتنمية دافعيتهن نحو المادة
بواسطة: خيرو، انتصار مظهر منشور: (2021)
