أثر طريقة الحوار في التدريس على التحصيل و الاحتفاظ في مادة التربية الإسلامية لدى طالبات الصف الأول الثانوي في الأردن
| المؤلف الرئيسي: | عطية، هيام خضر حسين (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الصوا، علي حسين (مشرف) , أبو زينة، فريد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1989
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 84 |
| رقم MD: | 556715 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
115
عناصر مشابهة
-
أثر الاستراتيجيات القبلية في تحصيل مادة الثقافة الإسلامية و الاحتفاظ به لدى طلال الأول الثانوي في الأردن
بواسطة: العزام، إبراهيم أحمد حسن منشور: (2003) -
أثر تدريس علم البيولوجيا بالمنحى الاجتماعي في التحصيل والاحتفاظ لدى طالبات الصف الثاني الثانوي العلمي في الأردن
بواسطة: رواقه، هيام ضيف الله منشور: (1988) -
أثر استخدام إسلوب القصة على التحصيل الدراسي في مادة التربية الإسلامية لدى طالبات الصف العاشر الثانوي بدولة الكويت
بواسطة: العبدالهادي، معالي محمد منشور: (2014) -
أثر استخدام الدروس المتلفزة في مادة التربية الإسلامية على تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي
بواسطة: شياب، نايل محمود منشور: (1989) -
أثر استخدام طريقة المناقشة على تحصيل طلاب الصف الأول الثانوي بالسودان في مادة التربية الإسلامية: دراسة تجريبية على ولاية الخرطوم
بواسطة: عبدالله، عبدالماجد أحمد منشور: (2015)
