أزمة المضمون في التربية العربية غايات تربوية ساكنة ونصوص تعليمية مغلقة
| المصدر: | شؤون عربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الدول العربية - الأمانة العامة |
| المؤلف الرئيسي: | ابن سعد، أحمد يوسف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bin Saad, Ahmed Yousef |
| المجلد/العدد: | ع 131 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | خريف |
| الصفحات: | 136 - 144 |
| ISSN: |
1687-2452 |
| رقم MD: | 55724 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
29
| ISSN: |
1687-2452 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
816171 |
عناصر مشابهة
-
مضمون المناهج التربوية الجديدة في جميع موادها وارتباطها بالواقع ( 2 )
بواسطة: يونس، أسعد منشور: (2003) -
المناهج الدراسية وتشكيل الوعي بالمجتمع المدني : ( 2 ) الدور الثقافي للتعليم المصري
بواسطة: ابن سعد، أحمد يوسف منشور: (2001) -
الأهداف التربوية و مستوياتها : من الغايات إلى الأهداف الخاصة
بواسطة: الشطبي، المصطفى علي الحبيب منشور: (1989) -
مكان العلوم الطبيعية ومكانتها في منظومة التربية الدينية الإسلامية
بواسطة: عبود، عبدالغني سيد أحمد منشور: (1996) -
أزمة التعليم الجامعي في الأهداف والغايات أم في الوسائل والأهداف
بواسطة: عبدالحق، منصوري منشور: (2002)
