The Effect of Using Task-Based Approach in Teaching Conversation on EFL College Students' Oral Performance
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استخدام التدريس الذي يستند إلى المهمات في تدريس المحادثة على أداء طلبة الكلية الشفوي |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Shimmary, Sura Qahtan H. (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Maarouf, Firas Awad (Super) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1424 |
| الصفحات: | 1 - 133 |
| رقم MD: | 557749 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بغداد |
| الكلية: | كلية التربية للبنات |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01671nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1450674 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 18997 |a Al Shimmary, Sura Qahtan H. |e Author | ||
| 245 | |a The Effect of Using Task-Based Approach in Teaching Conversation on EFL College Students' Oral Performance | ||
| 246 | |a أثر استخدام التدريس الذي يستند إلى المهمات في تدريس المحادثة على أداء طلبة الكلية الشفوي | ||
| 260 | |c 2002 |m 1424 |a بغداد | ||
| 300 | |a 1 - 133 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة بغداد |f كلية التربية للبنات |g العراق |o 0011 | ||
| 653 | |a تعليم اللغة الإنجليزية |a طرق التدريس |a التحصيل الدراسي | ||
| 700 | |9 38548 |a Maarouf, Firas Awad |e Super | ||
| 856 | |u 9805-001-002-0011-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9805-001-002-0011-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9805-001-002-0011-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9805-001-002-0011-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9805-001-002-0011-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-002-0011-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-002-0011-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-002-0011-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-002-0011-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-002-0011-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-002-0011-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9805-001-002-0011-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9805-001-002-0011-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 557749 |d 557749 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effect of Using Task-Based Approach on College Students’ Pronunciation of English Vowel Sounds
بواسطة: Al Rubai', Maysa' Rasheid Abd Almajeed منشور: (2005) -
The Effect of Using Task - Based Learning In Teaching English on The Oral Performance of The Secondary School Students
بواسطة: Hasan, Ali Alsagheer A. منشور: (2014) -
The Effect of Using Task-Based Learning Approach on Developing University Student-Teachers’ Performance in Teaching the English Language
بواسطة: Gheith, Asmaa Ghanem منشور: (2015) -
Effect of Using Task-Based Approach on Developing Oral Communication Skills among an EFL Class of University Students
بواسطة: Elsayed, Mohammed Hassan منشور: (2019) -
The Effect of Incorporating Task-Based Language Learning in Teaching the Methodology Course on the English Oral Performance and Speaking Confidence Perception of the General Diploma Students at the College of Education
بواسطة: محمد، على الصغير عبدالعال حسن منشور: (2011)
