أثر استخدام أسلوبين في التعلم الذاتي في تنمية بعض المهارات التاريخية والاتجاه نحو التعلم الذاتي لدى طلبة قسم التاريخ بكلية التربية / جامعة الموصل
| المؤلف الرئيسي: | عيواص، أحلام أديب داؤد (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Iwas, Ahlam Adeeb |
| مؤلفين آخرين: | علي، موفق حياوي (مشرف) , طه، عبدالواحد ذنون (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | الموصل |
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الصفحات: | 1 - 185 |
| رقم MD: | 557931 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الموصل |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01773nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1451123 | ||
| 100 | |a عيواص، أحلام أديب داؤد |g Iwas, Ahlam Adeeb |e مؤلف |9 284665 | ||
| 245 | |a أثر استخدام أسلوبين في التعلم الذاتي في تنمية بعض المهارات التاريخية والاتجاه نحو التعلم الذاتي لدى طلبة قسم التاريخ بكلية التربية / جامعة الموصل | ||
| 260 | |c 2002 |m 1423 |a الموصل | ||
| 300 | |a 1 - 185 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي |a التعلم الذاتي |a تدريس التاريخ |a طرق التديس |a التحصيل الدراسي | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة الموصل |f كلية التربية |g العراق |o 0014 | ||
| 700 | |9 280120 |a علي، موفق حياوي |e مشرف | ||
| 700 | |9 255815 |a طه، عبدالواحد ذنون |g Taha, Abdul Wahid Thanoon |e مشرف | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0014-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0014-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0014-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0014-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0014-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0014-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0014-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0014-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0014-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0014-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0014-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0014-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 557931 |d 557931 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر استخدام أنموذج هليدا تابا فى تنمية التفكير الناقد لدى طلبة قسم التاريخ بكلية التربية جامعة الموصل
بواسطة: عيواص، أحلام أديب داؤد منشور: (2005) -
فاعلية الخرائط الذهنية الإلكترونية في إكساب المهارات الموسيقية وتنمية الاتجاه نحو استخدام الموسيقي في التدريس لدى طلاب شعبة التعليم الأساسي بكلية التربية مختلفي نمط السيطرة الدماغية ومستوى القابلية للتعلم الذاتي
بواسطة: توني، محمد ضاحي محمد منشور: (2021) -
اثر استخدام اسلوبين من التعليم الذاتي في الاكتساب والاحتفاظ بفن أداء بعض مهارات الكرة الطائرة
بواسطة: مطرود، حازم أحمد منشور: (2008) -
أثر استخدام نموذج تحديد نمط التعلم "VAK Model" القائم على التعلم المدمج في التحصيل وتنمية مهارات التعلم الذاتي والدافعية نحو التعلم لدى طلبة مادة مهارات التعلم والبحث العلمي في الجامعة الأردنية
بواسطة: حلالشة، نفين زياد سعيد منشور: (2020) -
أثر برنامج تدريبي قائم على النهج الهجين بين الإنسان والذكاء الاصطناعي "HHAI" في تقييم التعلم لتنمية بعض مهارات إدارة المعرفة والمواطنة الرقمية والاتجاه نحو لدى معلمي العلوم أثناء الخدمة
بواسطة: عز الدين، سحر محمد يوسف منشور: (2024)
