يجب تسجيل الدخول أولا
أثر استخدام أسلوبين من طريقة المناقشة في تحصيل طلبة كلية التربية الأساسية في مادة التاريخ و اتجاهاتهم نحوها
| المؤلف الرئيسي: | الطائي، أضواء عبدالكريم أحمد إبراهيم (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | العزو، إيناس يونس مصطفى يحيي (مشرف) , طه، عبدالواحد ذنون (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | الموصل |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 166 |
| رقم MD: | 557936 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الموصل |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01716nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1451129 | ||
| 100 | |9 135110 |a الطائي، أضواء عبدالكريم أحمد إبراهيم |q Altai, Adwa Abdulkarim Ahmed Ibrahim |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام أسلوبين من طريقة المناقشة في تحصيل طلبة كلية التربية الأساسية في مادة التاريخ و اتجاهاتهم نحوها | ||
| 260 | |c 2004 |m 1425 |a الموصل | ||
| 300 | |a 1 - 166 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 653 | |a تدريس التاريخ |a التعليم الجامعي |a طرق التدريس |a التحصيل الدراسي | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الموصل |f كلية التربية |g العراق |o 0016 | ||
| 700 | |a العزو، إيناس يونس مصطفى يحيي |g Mostafa, Enas Yonues |e مشرف |9 316033 | ||
| 700 | |9 255815 |a طه، عبدالواحد ذنون |g Taha, Abdul Wahid Thanoon |e مشرف | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0016-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0016-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0016-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0016-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0016-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0016-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0016-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0016-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0016-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0016-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0016-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 557936 |d 557936 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام طريقة المناقشة في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة الأدب و النصوص و اتجاهاتهن نحوها
بواسطة: العجاج، شذى مظفر مال منشور: (2004) -
أثر استخدام أسلوبين من أساليب التغذية الراجعة في تحصيل طلبة كلية التربية الأساسية في مادة الجغرافية
بواسطة: عفان، عذراء عزيز منشور: (2010) -
أثر استخدام طريقة المناقشة الجماعية في تحصيل طالبات الصف التاسع الأساسي في مادة التاريخ في مدينة الزرقاء
بواسطة: الشمايله، محمود محمد سليمان منشور: (1993) -
أثر استخدام أسلوبين للمحاضرة المطورة في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي لمادة الأدب والنصوص وتنمية اتجاهاتهم نحوها
بواسطة: الرحو، خلوق سعيد أحمد محمد منشور: (2004) -
أثر استخدام أسلوبين في التعلم الذاتي في تنمية بعض المهارات التاريخية والاتجاه نحو التعلم الذاتي لدى طلبة قسم التاريخ بكلية التربية / جامعة الموصل
بواسطة: عيواص، أحلام أديب داؤد منشور: (2002)
