تقويم كتب العلوم المقررة للطلبة المكفوفين بالمرحلة المتوسطة في مدارس دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
| المؤلف الرئيسي: | الظفيري، صلاح خفيف (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الإمام، محمد صالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 78 |
| رقم MD: | 559785 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
184
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى تقويم كتب العلوم المقررة للطلبة المكفوفين بالمرحلة المتوسطة في مدارس دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين ، في ضوء متغيري الخبرة العملية للمعلم والمرحلة التدريسية , وقد تكون مجتمع الدراسة وعينتها من جميع معلمي مادة العلوم للطلبة المكفوفين في دولة الكويت وعددهم (21) معلماً ومعلمة , وتم استخدام قائمة تقويم كتاب العلوم للطلبة المكفوفين المطورة لأغراض الدراسة الحالية لتقييم متغيرات الدراسة , والموزعة على ثلاثة أبعاد ( المحتوى ، الأساليب والأنشطة ، أساليب التقويم) . وقد أشارت نتائج اختبار (ت) للفروق بين المتوسطات إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقويم كتاب العلوم من وجهة نظر المعلمين في ضوء متغير الخبرة العملية للمعلم في البعد الكلي وبعد المحتوى ولصالح المعلمين الأكثر خبرة في التدريس , في حين لم تظهر نتائج اختبار (ت) للفروق بين المتوسطات وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقويم كتاب العلوم من وجهة نظر المعلمين في الأداء الكلي على أبعاد أداة الدراسة في ضوء متغير المرحلة التدريسية للكتاب , بالوقت الذي أظهرت فيه نتائج اختبار (ت) وجود فروق ذات دلالة إحصائية في بعد وسائل التقييم تبعا لمتغير المرحلة التدريسية ولصالح مرحلة الصفوف السادس والسابع . وقد أوصت الدراسة إلى ضرورة الاهتمام بالكتب المدرسية الخاصة بالطلبة المكفوفين من خلال إجراء العديد من البحوث والدراسات التي تستهدف تطوير برامج دراسية خاصة تتناسب مع خصائص وقدرات الطلبة المكفوفين. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم كتاب العلوم للصف السابع الأساسي في فلسطين من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
بواسطة: رمضان، محمود عبدالجليل اسماعيل منشور: (2005) -
دراسة تقويمية لفعاليات ووظائف الإدارة المدرسية في مدارس التعليم العام في الكويت من وجهة نظر المدرسين والمدرسات
بواسطة: الدعيج، عبدالعزيز دعيج منشور: (1994) -
دراسة تقييمية لكتاب التربية المهنية للصف السابع الأساسي من وجهة نظر المعلمين في إقليم جنوب الأردن
بواسطة: المعايطة، على أحمد جبرائيل منشور: (2001) -
واقع استخدام اساليب التقويم لمادة التربية الاسلامية في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت
بواسطة: الضفيري، فهد سماوي منشور: (2010) -
واقع الوسائل التعليمية في تدريس كتب التربية المهنية لصفوف المرحلة الاساسية العليا من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: بني إسماعيل، صلاح حمدان العقلة منشور: (2000)
