ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام تمثيلات متعددة في تدريس الجبر على تحصيل طلبة الصف السابع الاساسي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Multiple Representations in Teaching ALGebra on Seventh Grade Students’ AChievement
المؤلف الرئيسي: شاهين، مرشد يوسف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مسعد، فطين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2011
موقع: بيرزيت
الصفحات: 1 - 133
رقم MD: 560156
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة بيرزيت
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

280

حفظ في: