تقويم أسئلة الامتحانات النهائية لمادة علوم الحياة و الصحة للصف التاسع من التعليم الأساسي وفق المستويات المعرفية عند بلوم و الصعوبات التي تواجه المعلم في إعدادها من وجهة نظر المعلم و الموجه
| المؤلف الرئيسي: | كرامة، ريما رضا سليم (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | المقرم، سعد خليفة عمر (مشرف) , حسن، حيدر خوجلي محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 183 |
| رقم MD: | 562689 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
282
عناصر مشابهة
-
تقويم أسئلة الاختبارات النهائية لمادة النحو في كلية العلوم الإسلامية في ضوء مستويات بلوم المعرفية
بواسطة: الشاهر، تحسين علي حسين منشور: (2016) -
تحليل نتاجات التعلم والأسئلة التقويمية في كتاب علوم الحاسوب للصف الثاني عشر للفروع الأكاديمية والمهنية في الأردن وفق مستويات بلوم المعرفية
بواسطة: العموش، علياء محسن منشور: (2020) -
تحليل أسئلة كتاب العلوم للصف التاسع من التعليم الأساسي بليبيا في ضوء مستويات بلوم المعرفية المعدلة
بواسطة: عطا، سعيد فتوح محمد منشور: (2024) -
دراسة تحليلية و تقويمية لأسئلة الكيمياء للاختبارات النهائية للصف التاسع من التعليم الأساسي في ضوء الأهداف الإجرائية للمستوى المعرفي
بواسطة: الحديثي، ساهرة سبتي محمد منشور: (2006) -
تقويم الأسئلة الوزارية للصف السادس العلمي لمادة الفيزياء على وفق تصنيف وليم عبيد
بواسطة: الشهيلي، عامر فيصل علي منشور: (2023)
