توظيف مهارات التفكير الابداعي في تدريس مقرر القبس للصف الثامن من مرحلة التعليم الاساسي بمحلية شرق النيل
| المؤلف الرئيسي: | محمد الحسن، ابو بكر سيد احمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | حسن، حيدر خوجلي محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | ام درمان |
| الصفحات: | 1 - 223 |
| رقم MD: | 563841 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
| LEADER | 01639nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1459402 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a محمد الحسن، ابو بكر سيد احمد |e مؤلف |9 307261 | ||
| 245 | |a توظيف مهارات التفكير الابداعي في تدريس مقرر القبس للصف الثامن من مرحلة التعليم الاساسي بمحلية شرق النيل | ||
| 260 | |c 2012 |a ام درمان | ||
| 300 | |a 1 - 223 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة أم درمان الاسلامية |f معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي |g السودان |o 0820 | ||
| 653 | |a التفكير الابداعي |a طرق التدريس |a مقر القبس |a التعليم الاساسي |a السودان | ||
| 700 | |a حسن، حيدر خوجلي محمد |e مشرف |9 210362 | ||
| 856 | |u 9818-003-006-0820-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9818-003-006-0820-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9818-003-006-0820-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9818-003-006-0820-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9818-003-006-0820-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-003-006-0820-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-003-006-0820-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-003-006-0820-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-003-006-0820-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-003-006-0820-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9818-003-006-0820-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9818-003-006-0820-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 563841 |d 563841 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح في مهارات التفكير الإبداعي في اللغة العربية وأثره في مقدرة الطلاب على حل المشكلات اللغوية : دراسة ميدانية على طلاب الصف السابع من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: أحمد، أبو بكر سيد منشور: (2010) -
أثر استخدام استراتيجي الصف المعكوس والعصف الذهني في تدريس مادة العلوم في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في محافظة الطفيلة
بواسطة: بني دومي، حسن علي أحمد منشور: (2022) -
متطلبات تنمية مهارات التفكير الإبداعي في مادة العلوم لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجهة نظر معلمي هذه الحلقة
بواسطة: محمد، إيمان عبدالكريم منشور: (2018) -
أثر استراتيجيتي التخيل الموجه وحل المشكلات في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الثامن الأساسي بمبحث التربية الإسلامية في الأردن
بواسطة: أبو الخيل، يوسف مفلح منشور: (2019) -
أثر استراتيجية سكامبر (Scamper) فى تنمية التفكير الإبداعى فى مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع من مرحلة التعليم الأساسى
بواسطة: الأشرم، شادى منير منشور: (2020)
