العلاقة بين ممارسة الأنشطة الإعلامية ومهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship Between the Practice of the Informational Activities and the Critical Thinking Skills in Preparatory School Pupils |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | زيد، محمد فؤاد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محجوب، إلهامي عبدالعزيز إمام (مشرف) , إسماعيل، محمود حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 345 |
| رقم MD: | 565617 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | معهد الدراسات العليا للطفولة |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01854nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1461996 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 234730 |a زيد، محمد فؤاد محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a العلاقة بين ممارسة الأنشطة الإعلامية ومهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 246 | |a The Relationship Between the Practice of the Informational Activities and the Critical Thinking Skills in Preparatory School Pupils | ||
| 260 | |c 2002 |a القاهرة | ||
| 300 | |a 1 - 345 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عين شمس |f معهد الدراسات العليا للطفولة |g مصر |o 0119 | ||
| 653 | |a طلاب المدارس الإعدادية |a النشاط الإعلامي |a التفكير الناقد |a تنمية المهارات | ||
| 700 | |a محجوب، إلهامي عبدالعزيز إمام |g Emam, Elhami Abd El-Azziz |e مشرف |9 181655 | ||
| 700 | |a إسماعيل، محمود حسن |g Ismail, Mahmoud Hassan |e مشرف |9 73604 | ||
| 856 | |u 9801-001-016-0119-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-001-016-0119-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-001-016-0119-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-001-016-0119-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-001-016-0119-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-016-0119-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-016-0119-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-016-0119-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-016-0119-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-016-0119-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-001-016-0119-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-001-016-0119-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 565617 |d 565617 | ||
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين مهارات التفكير الإبتكاري ومهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: جودة، محمد سعد عبدالفتاح منشور: (2018) -
فاعلية برنامج مقترح بنوادي العلوم في تنمية التفكير الناقد لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد، أحمد سيد منشور: (2010) -
علاقة التفكير الناقد ببعض عادات العقل لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: جلجل، نصرة محمد عبدالحميد منشور: (2021) -
علاقة مهارات التفكير الناقد بمهارات التفكير الإبتكاري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: غازي، محمد محمد عباس منشور: (2018) -
فاعلية برنامج قائم على الأنشطة الإلكترونية لتنمية بعض مهارات التفكير الناقد والاتجاه نحو القراءة لدى التلاميذ الفائقين بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: داود، سميرة سعيد عبدالغني منشور: (2020)
