برنامج أنشطة متكامل باستخدام الوسائط التكنولوجية لطفل الروضة وتقويمه بالبورتفليو
| العنوان بلغة أخرى: |
Comprehensive Activities Programme using Technological Media for Kindergarten Child and Using the Portfolio as the Means for Assessment |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، أمل محمد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السرسي، أسماء محمود (مشرف), بشير، هدى إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 483 |
| رقم MD: | 565990 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | معهد الدراسات العليا للطفولة |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
دور بعض المؤسسات المعنية بتنمية الثقافة التكنولوجية لطفل الروضة
بواسطة: عبده، نهاد عبدالحميد أحمد منشور: (2019) -
تأثير برنامج تعليمي بأسلوب الواجبات الحركية المصاحب للوسائط التكنولوجية المتعددة على الأداء الفني والمستوى الرقمي والتحصيل المعرفي لمسابقة رمى الرمح
بواسطة: فضل، محمود عبدالمنعم غنيم محمد منشور: (2020) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام الوسائط التكنولوجية على مستوى أداء بعض الخطط الهجومية في كرة اليد لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة
بواسطة: خطاب، حمدي أحمد السيد الموافي منشور: (2025) -
دور تكنولوجيا الاتصال في تضمين معالم العنف لدى الأطفال: المواقع الإلكترونية أنموذجا
بواسطة: بن ضياف، حنان منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تثقيفي إسعافي باستخدام الوسائط المتعددة لأخصائي رعاية الشباب بالجامعة
بواسطة: القليوبي، حمدي محمد جودة منشور: (2017)
