أثر استخدام البرنامج المتعدد الوسائط في التحصيل الفوري والمؤجل لطلبة الصف التاسع الأساسي في قواعد اللغة العربية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Multi-Media on the Immediate and Postponed Achievement in Arabic Grammar for 9th Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | صالح، نزهة عودة عبدالفتاح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشيخ، عمر حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 89 |
| رقم MD: | 566093 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
139
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام وسائط حاسوبية متعددة في تحصيل طلاب الصف السابع الأساسي للقواعد النحوية المقررة عليهم
بواسطة: الرواحي، أحمد بن محمد بن منصور منشور: (2015) -
أثر برنامج متعدد الوسائط لتدريس مهارات الألعاب الرياضية الجماعية في مستوى الأداء المهاري والتحصيل المعرفي واتجاهات طلبة الصف الثامن الأساسي نحوه
بواسطة: البلوي، خليل محمد هليل منشور: (2007) -
اثر استخدام برنامج بالوسائط المتعددة يوظف الاحداث المتناقضة في تنمية التنور الغذائي لدى طلاب الصف الخامس الاساسي في مادة العلوم
بواسطة: ابو حليمة، جهاد احمد السبع منشور: (2008) -
فاعلية برنامج إلكتروني مقترح متعدد الوسائط في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ
بواسطة: محمود، سعد يوسف منشور: (2019) -
فاعلية برمجية متعددة الوسائط في التحصيل لمقرر قواعد اللغة العربية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: الغامدي، خالد بن عبدالسلام خميس منشور: (2012)
