ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدى استخدام الوسائل التعليمية في تدريس مادة التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية في محافظة جرش

العنوان بلغة أخرى: The Extent of Using Educational Media in Teaching Islamic Religion for the Basic Stage in Jerash Area
المؤلف الرئيسي: العتوم، إسماعيل سليمان يوسف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القيسي، مروان إبراهيم (مشرف), الغزاوي، محمد ذيبان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 1998
موقع: إربد
التاريخ الهجري: 1419
الصفحات: 1 - 77
رقم MD: 566862
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية الشريعة والدراسات الإسلامية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

105

حفظ في:
LEADER 01846nam a22003497a 4500
001 1464035
041 |a ara 
100 |9 140488  |a العتوم، إسماعيل سليمان يوسف  |e مؤلف 
245 |a مدى استخدام الوسائل التعليمية في تدريس مادة التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية في محافظة جرش 
246 |a The Extent of Using Educational Media in Teaching Islamic Religion for the Basic Stage in Jerash Area 
260 |c 1998  |m 1419  |a إربد 
300 |a 1 - 77 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية الشريعة والدراسات الإسلامية  |g الاردن  |o 0211 
653 |a التعليم الأساسي  |a تدريس التربية الإسلامية  |a الوسائل التعليمية  |a جرش، الأردن 
700 |9 159517  |a القيسي، مروان إبراهيم  |e مشرف 
700 |9 151717  |a الغزاوي، محمد ذيبان  |g Al-Ghazzawi, Mohammad Theeban  |e مشرف 
856 |u 9802-003-006-0211-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-006-0211-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-006-0211-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-006-0211-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-006-0211-0.pdf  |y الفصل التمهيدي 
856 |u 9802-003-006-0211-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-006-0211-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-006-0211-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-006-0211-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-006-0211-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-003-006-0211-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-006-0211-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 566862  |d 566862 

عناصر مشابهة