العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of Employing Educational Technologies by Islamic Education Teachers in Teaching Islamic Education in Ma’an Governorate |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | النجادات، أماني حسني (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | الخطيب، عمر سالم محمد (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
موقع: | معان |
الصفحات: | 1 - 71 |
رقم MD: | 957470 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة الحسين بن طلال |
الكلية: | كلية العلوم التربوية |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى توظيف معلمي ومعلمات التربية الإسلامية للتقنيات التعليمية في تدريس مادة التربية الإسلامية في محافظة معان، وقد تألف مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات التربية الإسلامية في المحافظة وقد بلغ عددهم (220) معلم ومعلمة وقد بلغ أفراد العينة (69) معلما ومعلمة، وقد قامت الباحثة بتطوير مقياس يتكون من ثلاثة محاور و(35) فقرة لقياس مدى استخدام معلمي ومعلمات التربية الإسلامية للتقنيات التعليمية في تدريس التربية الإسلامية، والصعوبات التي تعيق استخدام التقنيات التعليمية من وجهة نظر المعلمين، ومعرفة هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للنوع الاجتماعي. وقد أشارت نتائج الدراسة إلى: - توافر بعض التقنيات التعليمية في المدارس، وأن نسبة توظيف التقنيات التعليمية لدى معلمي ومعلمات التربية الإسلامية في تدريسهم مادة التربية الإسلامية كانت متوسطة، وأيضا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≥ 0.05) في مدى توظيف معلمي ومعلمات التربية الإسلامية للتقنيات التعليمية تعزى للنوع الاجتماعي، بالإضافة إلى درجة الصعوبات التي تعيق استخدام التقنيات التعليمية كانت بشكل عام متوسطة. وأوصت الدراسة ب: - تضمين مناهج التربية الإسلامية أنشطة تحث على استخدام التقنيات التعليمية وتوفير العدد الكافي من البرمجيات التعليمية التي تخدم مقررات التربية الإسلامية. - ضرورة تزويد المدارس الحكومية بالتقنيات التعليمية الحديثة - توعية المعلمين بأهمية استخدام التقنيات التعليمية الحديثة وأثرها الإيجابي على التعليم - عقد دورات تدريبية لمعلمي التربية الإسلامية تدعم استخدمهم للتقنيات وتحفيزهم ماديا ومعنويا |
---|