درجة ممارسة طلبة المرحلة الثانوية في الاردن للتعلم المصاحب للمنهاج الخفي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of Implementing of the Associated Learning of the Hidden Curriculum by Secondary Stage Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الكراسنة، سميح محمود محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مرعي، توفيق أحمد يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 72 |
| رقم MD: | 567039 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
52
عناصر مشابهة
-
مستويات مهارات التفكير في أسئلة كتب التربية الاجتماعية والوطنية المطورة وفق ملامح اقتصاد المعرفة للصفوف الأساسية الثلاثة الأولى في الأردن
بواسطة: الكراسنة، سميح محمود محمد منشور: (2011) -
أثر التدريس باستخدام استراتيجية التخيل في تحصيل طلبة المرحلة الاساسية العليا وفي الاتجاه نحو الكيمياء وفق نصفي الكرة الدماغية
بواسطة: ناجي، سهى صالح محمد منشور: (2007) -
مدى مساهمة معلمي الدراسات الاجتماعية في تنمية التربية البيئية من وجهة نظر المعلمين انفسهم وطلبة المرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: قرعان، فراس سليمان محمد منشور: (1997) -
اثر استخدام استراتيجية دورة التعلم المعدلة في تدريس العلوم في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية الاتجاهات العلمية لدى طلبة المرحلة الاساسية العليا في الاردن
بواسطة: أبو رمان، سناء عبدالله حسين منشور: (2007) -
أثر استراتيجية تدريس قائمة على ما وراء المعرفة في اكتساب المفاهيم الكيميائية ومهارات التفكير العلمي لدى طلاب المرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: عليمات، سلمان معيش عبدالله منشور: (2007)
