يجب تسجيل الدخول أولا
أثر تنظيم التعلم من خلال النصوص على تحصيل واتجاهات طلبة الصف العاشر الاساسي نحو مبحث التاريخ مقارنة بالطريقة الاعتيادية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Learning Texts on the Achievements and Attitudes of the 10th Primary Class Students in the Subject of History as Compared to the Traditional Method |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالقادر، هالة سميح جمعة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مرعي، توفيق أحمد يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 129 |
| رقم MD: | 567118 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
57
عناصر مشابهة
-
أثر التعليم من خلال النصوص ( طريقة روثكوف ) في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الإسلامية مقارنة بالطريقة الإعتيادية
بواسطة: أبو نواس، عبدالحليم حسن محمد منشور: (1999) -
اثر تنظيم تعلم طلبة الصف العاشر بطريقة الابداع في تنمية تفكير الطلبة الابداعي واتجاهاتهم نحو مبحث التاريخ مقارنة بالطريقة الاعتيادية في الأردن
بواسطة: خصاونة، وسام حسن عبدالرحمن منشور: (1997) -
أثر إستخدام صحائف الأعمال في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في مبحث التربية الإسلامية مقارنة بالطريقة الإعتيادية
بواسطة: عليمات، خالد محمود عبداللطيف منشور: (2000) -
أثر برنامج قائم على مبادئ تفريد التعليم في تحصيل طلبة الصف العاشر الاساسي في مادة التاريخ مقارنة بالطريقة التقليدية
بواسطة: الدغمي، ايمان راشد راكان منشور: (2001) -
أثر شكلين من أشكال التعلم التعاوني في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الوطنية والمدنية مقارنة بالطريقة التقليدية
بواسطة: أبو سنينة، عودة عبدالجواد منشور: (2008)
