مستوى معرفة معلمي المرحلة الاساسية في اليمن بمهارات وكفايات تطوير الاختبارات المدرسية واتجاهاتهم نحو هذه الاختبارات
| العنوان بلغة أخرى: |
Teachers Knowledge of the Skills and Competencies for Constructing Achievement Tests in Yemeni Primary Shools and their Attitudes Toward these Tests |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الغمري، صفيه جبران مفرح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بني أحمد، أحمد سليمان عودة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| موقع: | اربد |
| التاريخ الهجري: | 1419 |
| الصفحات: | 1 - 93 |
| رقم MD: | 567163 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
124
عناصر مشابهة
-
الزيارات الصفية المدرسية و علاقتها باتجاهات معلمي العلوم بالمرحلة الاساسية نحو الاشراف التربوي بمحافظة غزة
بواسطة: نشوان، تيسير محمود حسين منشور: (2004) -
واقع الاختبارات المدرسية في الجمهورية اليمنية
بواسطة: عبدالملك، حسن علي منشور: (1998) -
تقنين اختبار الذكاء لطلبة المرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية
بواسطة: إبراهيم، ألطاف رمضان منشور: (2008) -
أثر الإتجاهات على مستوى الأداء التدريسي لدى معلمي المواد الفلسفية و العلوم السلوكية بالتعليم الثانوي الفني
بواسطة: حماد، عفاف سعد حسن منشور: (1994) -
أثر إستخدام أسلوب التعليم في مجموعات صغيرة على تحصيل تلميذات الصفين الثالث و الرابع في بعض وحدات العلوم بالمرحلة الإبتدائية بالبحرين
بواسطة: إبراهيم، عيد أبو المعاطي الدسوقي منشور: (1992)
