فعالية استخدام نموذجي ميرل - تينسون وهيلدا تابا في تدريس المفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف الثامن
| العنوان بلغة أخرى: |
Effictiveness of Hilda-Taba’s and Merril-Tennyson’s Models in Teaching Mathematical Concepts for Eighth Graders |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخطيب، سليمان محمد علي سليمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Khateeb, Suleiman |
| مؤلفين آخرين: | عابد، عدنان سليم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 87 |
| رقم MD: | 567335 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
264
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام نموذجي ميرل - تينسون وجانبيه التعليميين في اكتساب المفاهيم الكيميائية لدى طلبة الصف الخامس العلمي
بواسطة: البياتي، عدنان حكمت عبد سعيد منشور: (2011) -
اثر استخدام استراتيجيات كلوزماير وميرل تينسون وهيلدا تابا في اكتساب المفاهيم النحوية لدى طلاب المرحلة الاعدادية
بواسطة: عباس، تغريد فاضل منشور: (2009) -
أثر نموذجي ميرل - تنيسون وهيلدا تابا في تحصيل المفاهيم التاريخية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن و في إتجاهاتهم نحو مبحث التاريخ
بواسطة: الحراسيس، صابرين محمد سلمان منشور: (2007) -
فاعلية استخدام نموذج لتدريس الرياضيات قائم على نموذجي جانييه وميرل تينسون في إكتساب المفاهيم وتنمية مهارات حل المشكلات لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: سليم، أبوهاشم عبدالعزيز حبيب منشور: (2013) -
أثر نمطي جيروم برونر الاستكشافي وهيلدا تابا الاستقرائي في التحصيل الفوري والمؤجل في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في لواء ذيبان في الأردن
بواسطة: الضرابعة، إبراهيم مصبح منشور: (2020)
