مدى انعكاس أصول التربية في مناهج المرحلة الثانوية في الأردن من وجهة نظر أعضاء المناهج والمعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent to which Educational Foundations are Reflected on Jordanian Secondary Stage Curricula from the Perspectives of the Members of Curriculum Department and Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشرمان، بسام أحمد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحياري، حسن (مشرف) , عليمات، محمد مقبل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 193 |
| رقم MD: | 567382 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
238
| LEADER | 01855nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1464669 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 126449 |a الشرمان، بسام أحمد محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a مدى انعكاس أصول التربية في مناهج المرحلة الثانوية في الأردن من وجهة نظر أعضاء المناهج والمعلمين | ||
| 246 | |a The Extent to which Educational Foundations are Reflected on Jordanian Secondary Stage Curricula from the Perspectives of the Members of Curriculum Department and Teachers | ||
| 260 | |c 2004 |m 1425 |a إربد | ||
| 300 | |a 1 - 193 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 0462 | ||
| 653 | |a المناهج الدراسية |a التعليم الثانوي |a معلمو المدارس الثانوية |a الأردن |a الاتجاهات التربوية |a مصممو المناهج | ||
| 700 | |9 100232 |a الحياري، حسن |q Al-Hieari, Hasan |e مشرف | ||
| 700 | |a عليمات، محمد مقبل |g Oliamat, Mohammad |e مشرف |9 279708 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0462-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0462-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0462-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0462-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0462-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0462-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0462-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0462-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0462-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0462-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0462-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 567382 |d 567382 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة معلمي التربية الاسلامية و معلماتها لمهارات التفكير العليا من وجهة نظر طلبة المرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: الخالدي، جمال خليل محمد منشور: (2011) -
تقويم محتوى كتاب الهندسة للصف التاسع الأساسي وفق المعايير الوطنية في الجمهورية العربية السورية من وجهة نظر المدرسين
بواسطة: المصطفى، كناز محمد منشور: (2017) -
درجة توجه معلم الثقافة الإسلامية في المرحلة الثانوية نحو الجودة الشاملة من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: الحوامدة، مصطفى محمود منشور: (2011) -
تحديد مستوى الثقافة العلمية لطلبة المرحلة الثانوية في الأردن من وجهة نظر معلمي العلوم
بواسطة: العبدالله، عبدالله محمد منشور: (1996) -
مدى توظيف معلمي المرحلة الثانوية بمحافظات غزة للآيات الكونية في التربية العقلية من وجهة نظرهم وسبل تطويره
بواسطة: الهسي، ياسمين محمود منشور: (2014)
