مدى فهم طلبة الصف الاول الثانوي في محافظة جرش لعمليات العلم
| العنوان بلغة أخرى: |
Jerash Elevnth Gradrers Understanding of Science Processes |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو حجيلة، جلال خلف درويش (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | رواشدة، إبراهيم فيصل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 103 |
| رقم MD: | 567400 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الكتابة التأملية في تعلم مفاهيم الأحياء وبقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: المشوح، هيلة بنت عبدالرحمن محمد منشور: (2022) -
مدى تركيز معلمي اللغة العربية للمرحلة الثانوية في محافظة جرش على مهارات التفكير الإبداعي أثناء تدريسهم
بواسطة: الكخن، أمين بدر علي منشور: (2007) -
فاعلية التعلم القائم على التصميم في تعليم الأحياء لتنمية مهارات الفهم العميق والتنظيم الذاتي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
بواسطة: شعيرة، سهام محمد أبو الفتوح منشور: (2022) -
أثر الشكل والترقيم في فهم المادة المقروءة " قراءة صامتة" لدى طلبة الصف الأول الثانوي في الأردن
بواسطة: مسمار، ضرار شحادة منشور: (1989) -
فاعلية برنامج قائم على المدخل البنائي لتدريس مادة الفقه في تنمية المفاهيم الصحية لطلبة الصف الأول الثانوي في محافظة عمران بالجمهورية اليمنية
بواسطة: حمدان، عدنان إبراهيم محمد منشور: (2024)
