مدى مساهمة معلمي الدراسات الاجتماعية في ترسيخ القيم الاجتماعية لدى طلبة التعليم الاساسي من وجهة نظر المعلمين والطلبة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of Social Studies Teachers Contributions in Promoiting the Social Values of the Basic Stage Students from the Perspective of Teachers and Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبيدات، هاني حتمل محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Obeidat, Hani Hatmal |
| مؤلفين آخرين: | القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| موقع: | اربد |
| التاريخ الهجري: | 1417 |
| الصفحات: | 1 - 76 |
| رقم MD: | 567533 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
315
| LEADER | 01989nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1464839 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a عبيدات، هاني حتمل محمد |g Obeidat, Hani Hatmal |q Obeidat, Hani |e مؤلف |9 271254 | ||
| 245 | |a مدى مساهمة معلمي الدراسات الاجتماعية في ترسيخ القيم الاجتماعية لدى طلبة التعليم الاساسي من وجهة نظر المعلمين والطلبة | ||
| 246 | |a The Extent of Social Studies Teachers Contributions in Promoiting the Social Values of the Basic Stage Students from the Perspective of Teachers and Students | ||
| 260 | |c 1997 |m 1417 |a اربد | ||
| 300 | |a 1 - 76 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 0371 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a مقرر الدراسات الاجتماعية |a التقويم التربوي |a القيم الاجتماعية |a طلاب التعليم الاساسي |a اتجاهات المعلمين |a الاردن | ||
| 700 | |a القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد |g Alqaoud, Ibrahim Abdel Qader |q Alqaoud, Ibrahim Abdulqader Ahmed |e مشرف |9 155900 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0371-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0371-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0371-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0371-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0371-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0371-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0371-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0371-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0371-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0371-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0371-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0371-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 567533 |d 567533 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى تحقيق كتاب التربية الاجتماعية والوطنية للصف الثاني الأساسي لخصائص نمو المتعلمين من وجهة نظر المعلمين والمشرفين
بواسطة: عبيدات، هاني حتمل محمد منشور: (2002) -
اتجاهات معلمي الدراسات الاجتماعية نحو تدريس التربية الجنسية في المدارس الأردنية
بواسطة: عبيدات، هاني حتمل محمد منشور: (2013) -
مدى تأثير المواطنة الرقمية على القيم الاجتماعية للطلبة من وجهة نظر المعلمين والطلبة وأولياء الأمور: دراسة ميدانية
بواسطة: الرفاعي، عبير محمد منشور: (2021) -
الأسئلة الصفية الشائع استخدامها لدى معلمي الدراسات الاجتماعية وكيفية توجيهها والتصرف بإجابات الطلبة في مديرية تربية لواء دير علا
بواسطة: عبيدات، هاني حتمل محمد منشور: (2010) -
معرفة معلمي ومعلمات الدراسات الاجتماعية لطرق تعليم القيم ومدى ممارستهم لها في ترسيخ القيم الاجتماعية من وجهة نظرهم في محافظة العاصمة عمان
بواسطة: الدهام، غسان عوض منشور: (2019)
