مستوى فهم معلمي العلوم في المرحلة الثانوية لمفاهيم العلم والتكنولوجيا والتفاعل فيما بينها وبين المجتمع
| العنوان بلغة أخرى: |
Level of Understanding of the Concepts of Science and Technology and their Interaction with Society by Secondary - Stage School Science Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العمري، علي عبدالهادي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Omari, Ali Abdul Hadi |
| مؤلفين آخرين: | خطايبة، عبدالله محمد عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 67 |
| رقم MD: | 567557 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
74
عناصر مشابهة
-
درجة استخدام التكنولوجيا الحديثة في تعليم مادة العلوم الحياتية من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية في مدارس الزرقاء
بواسطة: أحمد، رامي مروح محمود منشور: (2019) -
تطوير مجمع تعليمي في البيولوجيا و دراسة أثره في تحصيل طالبات الصف الثاني الثانوي العلمي في الأردن
بواسطة: شريدة، شادية محمد اشلاش منشور: (1985) -
تأثير مجتمعات التعلم المهنية على الإنترنت في فهم معلمات العلوم لطبيعة العلم وممارسات تدريسها
بواسطة: الزايد، زينب بنت عبدالله منشور: (2016) -
تأثير معرفة معلمي العلوم في الصف العاشر بالمفاهيم الرياضية اللازمة لتدريس العلوم على فهم طلبتهم لمفاهيم العلوم وقدرتهم على حل المسائل العلمية
بواسطة: بنو مصطفى، رودينا منصور محمد منشور: (2003) -
دراسة استقصائية لمعتقدات معلمى العلوم الطبيعية قبل و اثناء الخدمة في مصر حول العلاقة بين العلم و التكنولوجيا و المجتمع
بواسطة: نعيم، عرفة أحمد حسن منشور: (1995)
