ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام برمجية الحاسوب Geometric Sketchpad "GSP" في تحصيل طلبة الصف الثالث الإعدادي في دولة الإمارات العربية المتحدة في موضوع هندسة المثلث

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Geometric Sketchpad GSP Software on Junior 3rd Graders Achievement of Triangle Geometry in the United Arab Emirates UAE
المؤلف الرئيسي: أبو عراق، إسماعيل أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خصاونة، أمل عبدالله (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2002
موقع: إربد
التاريخ الهجري: 1423
الصفحات: 1 - 118
رقم MD: 567716
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

198

حفظ في:
LEADER 01805nam a22003257a 4500
001 1465043
041 |a ara 
100 |9 64773  |a أبو عراق، إسماعيل أحمد  |e مؤلف 
245 |a أثر استخدام برمجية الحاسوب Geometric Sketchpad "GSP" في تحصيل طلبة الصف الثالث الإعدادي في دولة الإمارات العربية المتحدة في موضوع هندسة المثلث  
246 |a The Effect of Geometric Sketchpad GSP Software on Junior 3rd Graders Achievement of Triangle Geometry in the United Arab Emirates UAE 
260 |c 2002  |m 1423  |a إربد 
300 |a 1 - 118  
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 0510 
653 |a تدريس الرياضيات   |a التعليم بالحاسوب   |a طلاب المدارس المتوسطة   |a التحصيل الدراسي   |a الإمارات العربية المتحدة  
700 |a خصاونة، أمل عبدالله  |g Khasawneh, Amal Abdallah  |e مشرف  |9 219002 
856 |u 9802-003-007-0510-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-0510-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-0510-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-0510-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-0510-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0510-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0510-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0510-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0510-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0510-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-0510-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 567716  |d 567716