أثر استخدام برنامج "Geometer's Sketchpad" GSP على التحصيل الدراسي لطلاب الصف الثالث المتوسط في الهندسة التحليلية واتجاهتهم نحو الرياضيات
| العنوان المترجم: |
The Effect of Using Geometer's Sketchpad (GSP) Program on Academic Achievement of Intermediate Third-Grade Students in Analytical Engineering and Their Attitudes Towards Mathematics |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الصاعدي، عادل بن سعيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع170, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 332 - 385 |
| DOI: |
10.21608/JSREP.2016.33835 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 864561 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
83
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام برنامج ((GSP) Geometer's Sketchpad) على التحصيل الدراسي لطلاب الصف الثالث المتوسط في الهندسة التحليلية واتجاههم نحو الرياضيات. واستخدمت الدراسة المنهج شبة التجريبي. وتكون مجتمع الدراسة من جميع طلاب الصف الثالث المتوسط بمنطقة المدينة المنورة، والذين يدرسون بمدارس تعليم البنين التابعة لوزارة التربية والتعليم للعام الدراسي 1429/1430ه، والبالغ عددهم (81) مدرسة متوسطة. وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار تحصيلي لقياس تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط في مادة الرياضيات، ومقياس الاتجاه نحو الرياضيات. وتوصلت الدراسة لعدة نتائج ومنها، عدم فاعلية برنامج GSP في تنمية الاتجاه نحو الرياضيات، وترجع تلك النتيجة إلى أن الاتجاهات تتميز عمومًا بالثبات النسبي والحاجة لفترات زمنية طويلة نوعًا ما لتعديلها. كما قدمت الدراسة عدة توصيات ومنها، تدريب معلمي الرياضيات أثناء الخدمة من خلال الندوات والدورات والورش التربوية وغيرها من أساليب التدريب على استخدام البرامج الحاسوبية التعليمية في تدريس الرياضيات وعلى الخصوص برنامج GSP، وتصميم وتنظيم كتب الرياضيات المدرسية لتتضمن جانبًا من الأنشطة التي تعتمد على البرامج التعليمية. كما قدمت الدراسة عدة دراسات مقترحة ومنها، إجراء دراسات مماثلة في موضوعات رياضية أخرى ولصفوف دراسية أخرى في مدارس البنين والبنات، لمعرفة أثر استخدام برنامج GSP في تدريس تلك الموضوعات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-323X |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام برنامج جومتزر سكتش باد (Geometer's sketchpad (GSP على التحصيل الدراسي لطلاب الصف الثالث المتوسط في الهندسة التحليلية واتجاهاتهم نحو الرياضيات
بواسطة: الصاعدي، عادل بن سعيد منشور: (2010) -
أثر استخدام برنامج Geometer's Sketchpad "GSP" على تنمية مهارات التحويلات الهندسية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمود، أحمد هشام عبدالعظيم منشور: (2022) -
أثر استخدام برمجية الحاسوب Geometric Sketchpad "GSP" في تحصيل طلبة الصف الثالث الإعدادي في دولة الإمارات العربية المتحدة في موضوع هندسة المثلث
بواسطة: أبو عراق، إسماعيل أحمد منشور: (2002) -
أثر استخدام برمجية الراسم الهندسي ( GSP ) في تحصيل طلبة الصف الثالث الإعدادي في هندسة المثلث
بواسطة: خصاونة، أمل عبدالله منشور: (2009) -
أثر استخدام برنامج الرسم الهندسي "GSP" على تعليم وتعلم الهندسة في مراحل التعليم الأساسي والثانوي
بواسطة: الحصان، فوزية أحمد منشور: (2017)
