مدى انتشار أشكال الفهم البدهي لمفهوم القوة وتأثر هذه الأشكال بعدد مساقات الفيزياء التي يدرسها الطالب بجامعة اليرموك
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent to which some Misconceptions of Ferce Spread Amongst Yarmouk University Students and the Effects of Physics Courses on Such Misconceptions |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السعدي، عماد توفيق نجيب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العلي، نصر محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1985
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 54 |
| رقم MD: | 567912 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
عناصر مشابهة
-
أنماط الفهم البدهي لمفهوم " القوة " المنتشرة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي العلمي قبل وبعد تعرضهم لمنهاج الفيزياء في ذلك الصف
بواسطة: المصري، محمد عبدالله الأحمد منشور: (1986) -
استراتيجيات التفكير التي يستخدمها طلبة الفيزياء في جامعة اليرموك في حل مسائل الفيزياء و علاقتها بتحصيلهم الأكاديمي و بنيتهم المفاهيمية في الفيزياء
بواسطة: الجرادات، عبدالغني سليمان موسى منشور: (2009) -
أثر استراتيجية سكامبير في تنمية الفهم العميق والرضا عن التعلم في مادة الفيزياء لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: عبدالحسن، رشا عبدالحسين صاحب منشور: (2016) -
أثر استخدام التعلم القائم على المشكلات في تدريس الفيزياء في تنمية القدرة على التفكير الإبداعي والاتجاهات العلمية وفهم المفاهيم العلمية لدى طلاب الصف التاسع الأساسي
بواسطة: إبراهيم، بسام عبدالله منشور: (2004) -
فهم الطلبة لتجارب الفيزياء في المستوي الجامعي الأولي في جامعة بيرزيت وأثر بعض العوامل فيه
بواسطة: صافي، صافي إسماعيل سليمان منشور: (1998)
