أثر توظيف الأحداث الجارية في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التاريخ
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Handling the Current Events on the Development of Skills of Critical Thinking for the Tenth Graders in History Material |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخوالدة، محمد عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Khawaldeh, Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | الخريشة، علي كايد سليم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الصفحات: | 1 - 103 |
| رقم MD: | 567919 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
361
| LEADER | 01774nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1465279 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الخوالدة، محمد عبدالله |g Al-Khawaldeh, Mohammad |e مؤلف |9 389657 | ||
| 245 | |a أثر توظيف الأحداث الجارية في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التاريخ | ||
| 246 | |a The Effect of Handling the Current Events on the Development of Skills of Critical Thinking for the Tenth Graders in History Material | ||
| 260 | |c 2002 |m 1423 |a إربد | ||
| 300 | |a 1 - 103 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 0675 | ||
| 653 | |a الأحداث الجارية |a التفكير الناقد |a تدريس التاريخ |a طلاب المدارس الثانوية | ||
| 700 | |9 101532 |a الخريشة، علي كايد سليم |g Al-Khraishah, Ali Kayed |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0675-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0675-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0675-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0675-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0675-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0675-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0675-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0675-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0675-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0675-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0675-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0675-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 567919 |d 567919 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الأحداث الجاریة في تنمیة مهارات التفکیر الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة التاریخ
بواسطة: الختاتنة، ذکریات محمد منشور: (2015) -
أثر استخدام الأحداث الجارية فى تدريس التاريخ على تنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثالث الإعدادى
بواسطة: أمبو سعيدى، أمل بنت عبدالعزيز بن خالد منشور: (2003) -
أثر استخدام الأحداث الجارية في التدريس على تحصيل طلبة الصف العاشر في مادة الدراسات الاجتماعية وتنمية التفكير الناقد لديهم
بواسطة: السعدي، سليمة بنت سعيد بن محمد منشور: (2009) -
فاعلية استخدام مدخل الأحداث الجارية في تدريس التاريخ في تنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثاني الثانوي في منطقة الجوف
بواسطة: العنزي، ليلى بنت سلطان منشور: (2023) -
أثر توظيف القضايا الجدلية والأحداث الجارية في تنمية مهارات حل المشكلة وفهم النص التاريخي في مبحث التاريخ الإسلامي لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت
بواسطة: العجمى، عساف سعد ناصر منشور: (2020)
