1اختر هذا السجل

واقع أستخدام معلمي الدراسات الأجتماعية في الأردن لحاسوب والأنترنت

المؤلف:	الخريشة، علي كايد سليم
المصدر:	مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية , س 27, ع 1,2
الناشر:	جامعة دمشق
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	653 - 690
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام معلمي الدراسات الاجتماعية للحاسوب والإنترنت ومعرفة فيما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في هذا الاستخدام تعزى للجنس، والمؤهل، والمرحلة... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

2اختر هذا السجل

مستويات الاسئلة الشفوية الشائع استخدامها لدى الطلبة المعلمين تخصص معلم الصف في جامعة اليرموك في مساق التربية العملية في ضوء تصنيف بلوم في المجال المعرفي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The predominal levels of oral questions used by the student teachers in the peacticium course in the classroom teacher program at Yarmouk University in light of the cognitive level of Bloom's taxonomy
المؤلف:	الناصر، لانا يوسف محمد
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة عمان العربية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

168

3اختر هذا السجل

برنامج تدريبي لمعلمي الدراسات الاجتماعية للمرحلة الثانوية في ضوء مبادئ المواطنة و اختبار أثره في مستوى معرفتهم لتلك المبادئ و اتجاهاتهم نحوها في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A training program for secondary stage social studies teachers in the light of principles of universal citizenship and testing its effect on the level of their knowledge of these principles and their attitudes towards it in Jordan
المؤلف:	بني مصطفى، فضية محمود
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

118

4اختر هذا السجل

مستوى اكتساب معلمي الدراسات الاجتماعية و طلبتهم في مرحلة التعليم الأساسي العليا للمفاهيم السياحية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	the level of acquisition of tourism concepts by sacial studies teachers of elementary school and their students
المؤلف:	الصفدي، محمد سلطان
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

144

5اختر هذا السجل

واقع ممارسة معلمي التاريخ في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية لمهارات التفكير الناقد والتفكير الابداعي كما يقدرها المعلمون والمديرون...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Status of History Teachers Practice of Critical and Creative Thinking Skills at Saudi Secondary Schools As Perceived by Teachers and Principals
المؤلف:	الحمدي، ابراهيم سالم
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

368

6اختر هذا السجل

تطوير منهاج التاريخ للصف العاشر الاساسي في ضوء مبادىء التعليم الاساسي واختبار فاعليته في تحصيل الطلبة وتنمية التفكير الناقد لديهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing the history curriculum for the Tenth Basic Grade in Light Principles of Basic Education and Examining its Effectiveness for Enhancing Student's achievement and developing their critical thinking
المؤلف:	خصاونة، ريما يوسف عارف
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

209

7اختر هذا السجل

منهاج مقترح في التاريخ لطلبة الصف الثامن الاساسي في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز واثره في تنمية التفكير الابداعي لديهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Suggested History Curriculum For Eighth Grade Students At King Abdullah II Schools For Excellence And Its Effect On Developing Their Creative Thinking
المؤلف:	جوارنة، هيثم عبدالله خليل
تاريخ:	2006
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

78

8اختر هذا السجل

واقع القيم في كتب التربية الاجتماعية والوطنية للصفوف الأربعة الأولى في المرحلة الأساسية في الأردن

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Treatment of Values in the Social Studies Textbook for the First Four Grades in Jordan
المؤلف:	الدويري، ميسون أحمد
تاريخ:	1996
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

148

9اختر هذا السجل

درجة ممارسة معلمي الدراسات الاجتماعية في المرحلة الثانوية للمبادئ الديمقراطية داخل الغرفة الصفية في مديرية تربية لواء الكورة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of Democratic Principles as Practiced by Secondary School Social Studies Teachers in the Classroom in Kora School Directorate
المؤلف:	الحوري، مدين نايف محمد
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

94

10اختر هذا السجل

دور المرأة في المجتمع كما تعكسه كتب الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Woman’s Role in Society as Perceived by Social Studies Textbooks of the Upper Elementary Stage in Jordan
المؤلف:	خصاونة، ريما يوسف عارف
تاريخ:	2001
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

79

11اختر هذا السجل

مدى احتواء كتب التاريخ للمرحلة الاساسية العليا في الاردن للمفاهيم الزمنية في ضوء تحليل محتواها

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Extent of Incorporating Time Concepts in the History Textbooks for the Upper Basic Stage in Jordan
المؤلف:	رسلان، ختام عبدالله محمد
تاريخ:	2001
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

73

12اختر هذا السجل

درجة ممارسة معلمي التاريخ للمرحلة الاساسية العليا لمظاهر سلوكية ذات صلة بالابداع ومستوى الابداع لدى طلبتهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree to which the Upper Basic Stage History Teachers Practice Creative Teaching Behavior and the Level of their Students Creativity
المؤلف:	خصاونة، فاتن عبدالكريم صالح
تاريخ:	2001
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

77

13اختر هذا السجل

درجة ممارسة معلمي التاريخ للمرحلة الثانوية في الأردن لبعض كفايات تدريس مادة تخصصهم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of the Teaching Practice of the Jordanian Secondary - Stage Teachers of History for some Basic Teaching Competencies
المؤلف:	المرجي، أحمد عبدالمحسن القطيش
تاريخ:	1998
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

42

14اختر هذا السجل

مستوى معرفة معلمي التاريخ للمرحلة الثانوية لمهارات البحث والتفكير التاريخي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Level of Secondary Stage History Teachers Knowledge of Research and Thinking Skills
المؤلف:	الصفدي، حسين محمد سليمان
تاريخ:	1999
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

995

15اختر هذا السجل

أثر استخدام استراتيجيات توضيح القيم وتحليل القيم والنمو الخلقي في تنمية القيم لدى طلبة الصف التاسع في مبحث التاريخ...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Value Clarification, Value Analysis and Moral Growth Strategies on Values Developing in History Ninth Grade Students
المؤلف:	العساف، جمال عبدالفتاح عوض
تاريخ:	2005
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

304

16اختر هذا السجل

أثر طريقة لعب الدور في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية في مبحث التربية الاجتماعية والوطنية ومستوى احتفاظهم بها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Role-Playing on the Basic Graders Achievement of Social and National Education and on the Level of Their Retaining It
المؤلف:	الشطرات، ذياب أحمد سالم
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفـت هذه الدراسـة التعرف إلى أثر طريقـة لعـب الدور مقارنــة مع الطريقة العادية في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية في مبحث التربية الاجتماعية والوطنية ومستوى احتفاظهم بها، وذلك من خلا... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

189

17اختر هذا السجل

مدى احتواء كتب التربية الوطنية للقيم المتضمنة في أهداف منهاج المرحلة الأساسية العليا في الأردن

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The extent of incorporating the values in national education textbooks stated in goals of high basic stage national education curricula in jordan
المؤلف:	عبابنة، أمجد محمود باير
تاريخ:	2002
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى مدى احتواء كتب التربية الوطنية للقيم المتضمنة في أهداف منهاج المرحلة الأساسية العليا في الأردن، من خلال تحليل محتواها: وقد حاولت هذه الدراسة الإجابة... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

142

18اختر هذا السجل

أثر استخدام كل من التعلم التعاوني والتعليم الشخصي في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي للمفاهيم التاريخية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Cooperative Learning and Personal Instruction on the 10th Grader’s Achievement of Historical Concepts
المؤلف:	القصيرين، بسما ارشيد أحمد
تاريخ:	1998
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

156

19اختر هذا السجل

تصور معلمي الدراسات الاجتماعية في المرحلة الثانوية لمدى امتلاكهم للمهارات التدريسية وعلاقته في اتجاهاتهم نحو مادة تخصصهم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجوارنة، محمد سليمان علي
تاريخ:	1997
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

42

20اختر هذا السجل

مدى مساهمة كتب الدراسات الاجتماعية في المرحلة الثانوية في تنمية بعض مهارات التفكير من خلال تحليل محتواها ووجهة نظر معلميها...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الموسى، جعفر محمود رفاعي
تاريخ:	1998
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

168

عدد مرات التحميل

118

عدد مرات التحميل

144

عدد مرات التحميل

368

عدد مرات التحميل

209

عدد مرات التحميل

78

عدد مرات التحميل

148

عدد مرات التحميل

94

عدد مرات التحميل

79

عدد مرات التحميل

73

عدد مرات التحميل

77

عدد مرات التحميل

42

عدد مرات التحميل

995

عدد مرات التحميل

304

عدد مرات التحميل

189

عدد مرات التحميل

142

عدد مرات التحميل

156

عدد مرات التحميل

42

عدد مرات التحميل

97

دليل المستخدم

دليل الفيديو