1اختر هذا السجل

واقع أستخدام معلمي الدراسات الأجتماعية في الأردن لحاسوب والأنترنت

المؤلف:	الخريشة، علي كايد سليم
المصدر:	مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية , س 27, ع 1,2
الناشر:	جامعة دمشق
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	653 - 690
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام معلمي الدراسات الاجتماعية للحاسوب والإنترنت ومعرفة فيما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في هذا الاستخدام تعزى للجنس، والمؤهل، والمرحلة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

2

2اختر هذا السجل

أثر تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي ونوعهم الاجتماعي في مستوى اكتسابهم للمفاهيم الزمانية والمكانية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الصرايرة، آمنة زكريا عبدالله
المصدر:	مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج 22, ع 4
الناشر:	جامعة مؤتة
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	123 - 142
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف إلى مستوى اكتساب طلبة الصف العاشر الأساسي للمفاهيم الزمانية والمكانية وأثر تحصيل الطلبة ونوعهم الاجتماعي في دلك، وتكون مجتمع الدراسة من طلبة الصف العاشر الأ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

48

3اختر هذا السجل

مدى احتواء كتب التربية الوطنية للقيم المتضمنة في أهداف منهاج المرحلة الأساسية العليا في الأردن

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The extent of incorporating the values in national education textbooks stated in goals of high basic stage national education curricula in jordan
المؤلف:	عبابنة، أمجد محمود باير
تاريخ:	2002
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى مدى احتواء كتب التربية الوطنية للقيم المتضمنة في أهداف منهاج المرحلة الأساسية العليا في الأردن، من خلال تحليل محتواها: وقد حاولت هذه الدراسة الإجاب... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

149

4اختر هذا السجل

درجة ممارسة معلمي التاريخ للمرحلة الثانوية في محافظة الكرك / الأردن لمهارات التفكير التاريخي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree to Which Secondary School History Teachers in Al-Karak Directorate / Jordan Practice the Historical Thinking Skills
المؤلف:	الصعوب، ماجد محمود إبراهيم
تاريخ:	2003
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة عمان العربية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

391

5اختر هذا السجل

أثر طريقة لعب الدور في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية في مبحث التربية الاجتماعية والوطنية ومستوى احتفاظهم بها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Role-Playing on the Basic Graders Achievement of Social and National Education and on the Level of Their Retaining It
المؤلف:	الشطرات، ذياب أحمد سالم
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفـت هذه الدراسـة التعرف إلى أثر طريقـة لعـب الدور مقارنــة مع الطريقة العادية في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية في مبحث التربية الاجتماعية والوطنية ومستوى احتفاظهم بها، وذلك من خلا... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

189

6اختر هذا السجل

مستويات الاسئلة الشفوية الشائع استخدامها لدى الطلبة المعلمين تخصص معلم الصف في جامعة اليرموك في مساق التربية العملية في ضوء تصنيف بلوم في المجال المعرفي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The predominal levels of oral questions used by the student teachers in the peacticium course in the classroom teacher program at Yarmouk University in light of the cognitive level of Bloom's taxonomy
المؤلف:	الناصر، لانا يوسف محمد
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة عمان العربية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

172

7اختر هذا السجل

بناء أنموذج لمناهج الجغرافية لطلبة المرحلة الثانوية في الأردن استناداً إلى المعايير الجغرافية العالمية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing A Model of Geography Curricula for Students of Secondary School Stages in Jordan in the Light of International Geography Standards
المؤلف:	العاصي، علياء محمود
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى بناء أنموذج لمناهج الجغرافية لطلبة المرحلة الثانوية في الأردن استناداً إلى المعايير الجغرافية العالمية، وذلك من خلال تحليل محتوى تلك المناهج. وقد حاولت الد... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

309

8اختر هذا السجل

تطوير منهاج التربية الوطنية والمدنية لمرحلة التعليم الاساسي العليا في الاردن في ضوء مهارات الاستقصاء وبيان اثره في تنمية هذه المهارات لدى طلبة تلك المرحلة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The development of the natoinal and civic curriculum in the light of the inquiry skills and its effect on the enhacement of the students skills in the higher basic stage in Jordan
المؤلف:	الصفدي، حسين محمد سليمان
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تطوير منهاج التربية الوطنية والمدنية لمرحلة التعليم الأساسي العليا في الأردن في ضوء مهارات الاستقصاء، وبيان أثره في تنمية هذه المهارات لدى طلبة تلك المرحلة من... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

232

9اختر هذا السجل

تطوير برنامج تدريبي قائم على الكفايات التعليمية التعلمية لإعداد معلمي الدراسات الاجتماعية للمرحلة الثانوية في الأردن وأثره في ممارستهم لتلك الكفايات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing a Training Programme based on Teaching Learning Competences for Preparing Social Studies Teachers of Jordanian Secondary Stage and its Effect on their practice of those Competences
المؤلف:	الشويطر، عيسى محمد نزال
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	تطوير برنامج تدريبي قائم على الكفايات التعليمية التعلّمية لإعداد معلمي الدراسات الاجتماعية للمرحلة الثانوية في الأردن و أثره في ممارستهم لتلك الكفايات إعداد: عيسى محمد نزال شوي... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

326

10اختر هذا السجل

بناء برنامج تدريبي لتنمية كفايات تدريس تلاوة القرآن الكريم و تفسيره لدى معلمي التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا و اختبار فاعلية هذا البرنامج...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Constructng a training Program for Developing the Sufficiency of Teaching the holy Quran and its Interpretation by higher-basic Stage Teaching of Islamic Education and Evaluating its Effectiveness
المؤلف:	الهرش، محمد حمدان سليمان
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى بناء برنامج تدريبي لتنمية كفايات تدريس تلاوة وتفسير القرآن الكريم لدى معلمي التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا واختبار فاعلية هذا البرنامج وذلك من خلال... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

646

11اختر هذا السجل

أثر برنامج تدريبي قائم على مهارات التفكير الناقد في اكتساب معلمي الدراسات الاجتماعية في المرحلة الثانوية في الأردن لتلك المهارات و درجة ممارستهم لها...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الريضي، مريم سالم
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	تسعى هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على درجة معرفة معلمي الدراسات الاجتماعية في المرحلة الثانوية في الأردن، مهارات التفكير الناقد ومدى ممارستهم هذه المهارات، ثم بناء برنامج تدريبي لتن... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

384

12اختر هذا السجل

تقويم كتب التاريخ للمرحلة الثانوية في الأردن و بناء نموذج مقترح لتطويرها في ضوء المعايير العالمية للكتب المدرسية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بني عطا، أحمد محمد
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى مدى مراعاة كتب تاريخ المرحلة الثانوية في الأردن للمعايير العالمية للكتب المدرسية وبناء نموذج مقترح لتطويرها في ضوء هذه المعايير, وتحديداً فقد حاولت هذه... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

2

عدد مرات التحميل

48

عدد مرات التحميل

149

عدد مرات التحميل

391

عدد مرات التحميل

189

عدد مرات التحميل

172

عدد مرات التحميل

309

عدد مرات التحميل

232

عدد مرات التحميل

326

عدد مرات التحميل

646

عدد مرات التحميل

384

عدد مرات التحميل

213

دليل المستخدم

دليل الفيديو