مدى إعداد طلبة الصف الأول الثانوي لمتابعة دراسة الرياضيات في الصفوف الثانوية اللاحقة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of the Math Preparation of the First Secondary Class Students to Continue their Study in Subsequent Secondary Classes |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عباس، أحمد عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | لطفية، لطفي أيوب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1980
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 93 |
| رقم MD: | 568044 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
عناصر مشابهة
-
تأثير التدريس الوظيفي للمنطق لطالبات الصف الأول الثانوي على آرائهن للبرهان في الرياضيات
بواسطة: بخاري، ملكة أحمد محمود منشور: (1994) -
دراسة تجريبية لاختزال قلق التحصيل في الرياضيات لدى طلاب الصف الأول الثانوي باستخدام المنظمات المتقدمة
بواسطة: عبدالرحمن، محمد محمد حسن منشور: (1995) -
فاعلية استراتيجيات ماوراء المعرفة في تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي في الرياضيات في الجمهورية اليمنية
بواسطة: سعيد، ردمان محمد منشور: (2010) -
الفروق بين الذكور والإناث عند بداية المرحلة الثانوية في إدراك بعض المفاهيم الرياضية : دراسة ميدانية
بواسطة: المليجي، رفعت محمد حسن منشور: (1991) -
الدروس الخصوصية واتقان تعلم مادة الرياضيات لطلبة الصف الأول الثانوي بمدينة أسيوط : دراسة تجريبية
بواسطة: محمد، إمام مصطفى سيد منشور: (1990)
