الفروق بين الذكور والإناث عند بداية المرحلة الثانوية في إدراك بعض المفاهيم الرياضية : دراسة ميدانية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | المليجي، رفعت محمد حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 7 , مج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1991
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 724 - 757 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 3440 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
52
| ISSN: |
1110-2292 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
4859 |
عناصر مشابهة
-
الفروق في أبعاد مصدر الضبط حسب متغيري الجنس والاتجاه نحو الرياضيات لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي
بواسطة: زايد، نبيل محمد عبدالحميد منشور: (1991) -
العلاقة بين مستوى ممارسة المعلم لمهارات تدريس المسألة الرياضية اللفظية للصف العاشر الأساسي وتحصيل الطلبة في الرياضيات
بواسطة: لطيف، مجيد مدهر ساري منشور: (2004) -
مدى وعي طلاب المرحلة الثانوية في الأردن باستراتيجيات ما وراء الادراك الخاصة بمواقف القراءة لأغراض الاستيعاب
بواسطة: نصر، حمدان علي حمدان منشور: (1995) -
أثر حفظ القرآن الكريم في التحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية
بواسطة: الغيلي، زيد بن علي منشور: (2006) -
إدراك طلاب وطالبات المدارس الثانوية للسلوك التدريسي لمعلمي العلوم في ضوء متغيرات الجنس، والخلفية الثقافية، والمستوى الدراسي
بواسطة: الصباطي، إبراهيم بن سالم محمد منشور: (1997)
