أثر انواع مختلفة من التغذية الراجعة على العجز المتعلم عند طلاب ذوي صعوبات التعلم في مدينة اربد

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Different Forms of Feedback on Learned Helplessness Among Learning Disabled Students in Irbid
المؤلف الرئيسي:	إغبارية، قتيبة علي أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Agbaria, Qutaiba
مؤلفين آخرين:	علاونة، شفيق (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2000
موقع:	اربد
الصفحات:	1 - 150
رقم MD:	568067
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
الكلية:	كلية التربية والفنون
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	علم النفس التربوي \| التغذية الراجعة \| طلاب ذوي صعوبات التعلم \| اربد، الاردن
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

862

LEADER	01717nam a22003377a 4500
001	1465454
041		\|a ara
100		\|a إغبارية، قتيبة علي أحمد \|g Agbaria, Qutaiba \|e مؤلف \|9 74418
245		\|a أثر انواع مختلفة من التغذية الراجعة على العجز المتعلم عند طلاب ذوي صعوبات التعلم في مدينة اربد
246		\|a The Effect of Different Forms of Feedback on Learned Helplessness Among Learning Disabled Students in Irbid
260		\|c 2000 \|a اربد
300		\|a 1 - 150
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة اليرموك \|f كلية التربية والفنون \|g الاردن \|o 0213
653		\|a علم النفس التربوي \|a التغذية الراجعة \|a طلاب ذوي صعوبات التعلم \|a اربد، الاردن
700		\|9 277138 \|a علاونة، شفيق \|g Alawneh, Shafiq \|e مشرف
856		\|u 9802-003-014-0213-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-003-014-0213-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-003-014-0213-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-003-014-0213-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-003-014-0213-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-003-014-0213-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-003-014-0213-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-003-014-0213-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-003-014-0213-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9802-003-014-0213-O.pdf \|y الخاتمة
856		\|u 9802-003-014-0213-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-003-014-0213-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 568067 \|d 568067