مدى مراعاة كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية في الأردن للأسس الاجتماعية للمنهاج
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of Observing Curricular Social Princilples in Arabic Texts for Primary School Level in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | شرادقة، خالد عبدالقادر محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مرعي، توفيق أحمد يوسف (مشرف), مقدادي، محمد فخري (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1422 |
| الصفحات: | 1 - 86 |
| رقم MD: | 568131 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
114
عناصر مشابهة
-
مدى مراعاة كتب اللغة العربية بالمرحلة الثانوية فى الأردن للأسس الاجتماعية للمنهاج من وجهة نظر معلميها
بواسطة: مقابلة، نصر محمد خليفة منشور: (2005) -
درجة مراعاة منهاج اللغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية الوسطى للأسس الاجتماعية والمعرفية والنفسية والفلسفية للمنهاج في الأردن
بواسطة: الخريشا، عنود الشايش منشور: (2009) -
درجة تمثيل كتب اللغة العربية في المرحلة الأساسية في الأردن للأسس الفلسفية والاجتماعية والنفسية والمعرفية للمنهاج
بواسطة: الحوامدة، محمد فؤاد فالح منشور: (2006) -
مدى مراعاة كتب اللغة العربية للصفوف الثلاثة الأولى للأسس النفسية للمنهاج من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: السمير، محمد حسين النهار منشور: (1994) -
درجة تمثيل كتاب اللغة العربية للصف الثامن الأساسي في الأردن للأسس العقدية والفلسفية والنفسية والمعرفية والاجتماعية للمنهاج
بواسطة: الحوامدة، محمد فؤاد فالح منشور: (2011)
