ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام الفيديو في تدريس مادة الأحياء في تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي العلمي وميولهم الإبداعية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Video on the Achievement of First Secondary Class Students Sciehtific Stream in Biology and the Development of their Creative Feeling
المؤلف الرئيسي: القاعود، جهاد محمود عبدالقادر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خطايبة، عبدالله محمد عبدالله (مشرف)
التاريخ الميلادي: 1997
موقع: اربد
التاريخ الهجري: 1418
الصفحات: 1 - 57
رقم MD: 568145
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية والفنون
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

136

حفظ في:
LEADER 01875nam a22003377a 4500
001 1465548
041 |a ara 
100 |9 155903  |a القاعود، جهاد محمود عبدالقادر  |e مؤلف 
245 |a أثر استخدام الفيديو في تدريس مادة الأحياء في تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي العلمي وميولهم الإبداعية 
246 |a The Effect of Using Video on the Achievement of First Secondary Class Students Sciehtific Stream in Biology and the Development of their Creative Feeling 
260 |c 1997  |m 1418  |a اربد 
300 |a 1 - 57 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية والفنون   |g الاردن  |o 0082 
653 |a تدريس الأحياء  |a طرق تدريس  |a التحصيل الدراسي  |a الوسائل التعليمية   |a طلبة الأول الثانوي العلمي  |a اتجاهات وميول 
700 |a خطايبة، عبدالله محمد عبدالله  |g Al-Khataybeh, Abdallah Mohammad  |e مشرف  |9 102384 
856 |u 9802-003-014-0082-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-014-0082-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-014-0082-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-014-0082-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-014-0082-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-014-0082-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-014-0082-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-014-0082-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-014-0082-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-014-0082-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-003-014-0082-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-014-0082-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 568145  |d 568145 

عناصر مشابهة