ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر شكلية التدريس وشكلية الاختبار في تحصيل طلاب الصف الثالث الإعدادي لبعض المفاهيم العلمية في الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Teaching Modality and Testing Modality on the Studen’s Achievement in the Third Preparatory Class for Certain Scientific Concepts
المؤلف الرئيسي: جرادات، محمود محمد مصطفى العلي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الغزاوي، محمد ذيبان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 1984
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 107
رقم MD: 568200
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

75

حفظ في:
LEADER 01780nam a22003257a 4500
001 1465611
041 |a ara 
100 |9 202982  |a جرادات، محمود محمد مصطفى العلي  |e مؤلف 
245 |a أثر شكلية التدريس وشكلية الاختبار في تحصيل طلاب الصف الثالث الإعدادي لبعض المفاهيم العلمية في الأردن  
246 |a The Effect of Teaching Modality and Testing Modality on the Studen’s Achievement in the Third Preparatory Class for Certain Scientific Concepts 
260 |c 1984  |a إربد 
300 |a 1 - 107  
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 0577 
653 |a التحصيل الدراسي   |a طرق التدريس   |a الاختبارات و المقاييس التربوية   |a طلاب المدارس المتوسطة   |a المفاهيم العلمية  
700 |9 151717  |a الغزاوي، محمد ذيبان  |g Al-Ghazzawi, Mohammad Theeban  |e مشرف 
856 |u 9802-003-007-0577-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-0577-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-0577-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-0577-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-0577-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0577-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0577-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0577-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0577-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0577-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-0577-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 568200  |d 568200