العلاقة بين مدى فهم معلمي العلوم للمفاهيم والمبادئ العلمية وبين مدى فهم طلابهم لها في المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between Science Teachers Understanding of Science Concepts and Principles and the Understanding of their Students of those Concepts and Principles in the Preparatory Stage in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البكري، سوفانة عبدالرزاق (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | فرحان، إسحق أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1984
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 150 |
| رقم MD: | 568221 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
68
| LEADER | 01832nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1465634 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 83406 |a البكري، سوفانة عبدالرزاق |e مؤلف | ||
| 245 | |a العلاقة بين مدى فهم معلمي العلوم للمفاهيم والمبادئ العلمية وبين مدى فهم طلابهم لها في المرحلة الإعدادية | ||
| 246 | |a The Relationship between Science Teachers Understanding of Science Concepts and Principles and the Understanding of their Students of those Concepts and Principles in the Preparatory Stage in Jordan | ||
| 260 | |c 1984 |a إربد | ||
| 300 | |a 1 - 150 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 0584 | ||
| 653 | |a معلمو العلوم |a تدريس العلوم |a المفاهيم العلمي |a طلاب المدارس المتوسطة |a التحصيل الدراسي | ||
| 700 | |9 289334 |a فرحان، إسحق أحمد |g Farhan, Ishaq Ahmad |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0584-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0584-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0584-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0584-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0584-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0584-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0584-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0584-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0584-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0584-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0584-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0584-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 568221 |d 568221 | ||
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين كل من مدى فهم واكتساب معلمي الرياضيات في المرحلة الاعدادية للمفاهيم والمهارات الأساسية في الرياضيات وخبراتهم التعليمية وبين مدى فهم واكتساب طلبتهم لتلك المفاهيم والمهارات
بواسطة: لطفية، لطفي أيوب منشور: (1987) -
العلاقة بين مدى اكتساب معلمي العلوم في المرحلة الاعدادية لمهارات عمليات العلم ومدى اكتساب طلبتهم لها
بواسطة: غيث، ايمان محمد داود منشور: (1988) -
العلاقة بين مستوى الصياغة اللغوية لأسئلة نماذج امتحانات العلوم بالمرحلة الإعدادية ودرجة فهم التلاميذ لها
بواسطة: يوسف، محرز عبده منشور: (1992) -
طبيعة العلم و الاستقصاء العلمي لدى معلمي علوم المرحلة الاساسية العليا وعلاقتهما بمستوى الفهم العلمي للقضايا الجدلية والاتجاهات العلمية
بواسطة: التميمي، رنا محمد منشور: (2015) -
برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى معلمي العلوم بالمرحلة الإعدادية وأثرة على تنمية الفهم ومهارات الحل الإبداعي للمشكلات لدى طلابهم
بواسطة: محمد، كريمة عبداللاه محمود منشور: (2016)
