مستوى معرفة طلبة معلم مجال الدراسات الاجتماعية في الجامعات الاردنية الحكومية لطبيعة مادة تخصصهم واتجاهاتهم نحوها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of the Knowledg of Social Studies Field Teacher Students in Jordanian State University of the Nature of their Area of Specialization and their Attitudes Toward it |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العدوان، زيد سليمان محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | خريشة، علي كايد سليم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | اربد |
| التاريخ الهجري: | 1422 |
| الصفحات: | 1 - 98 |
| رقم MD: | 568300 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية والفنون |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
82
عناصر مشابهة
-
تقويم خطط إعداد معلمي مجال الدراسات الاجتماعية من وجهة نظر الطلبة واعضاء هيئة التدريس في جامعتي اليرموك والأردنية
بواسطة: الخوالدة، أيمن سلامة سليمان منشور: (2001) -
اتجاهات طلبة معلم مجال الدراسات الاجتماعية في جامعة اليرموك نحو تخصصهم
بواسطة: الخوالده، محمد سالم حامد منشور: (2001) -
أثر طريقة التعلم التعاوني في تحصيل طلبة الإعداد العام في كليات المعلمين في مادة جغرافية المملكة العربية السعودية واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: السليمان، سليمان بن سعد أحمد منشور: (2001) -
اتجاهات طلبة معلم مجال اجتماعيات في جامعة مؤتة نحو ميدان تخصصهم ( الدرسات الاجتماعية )
بواسطة: الرواضية، صالح محمد منشور: (2000) -
تصورات أعضاء هيئة التدريس في كليات التربية في الجامعات الحكومية الأردنية نحو إعداد خطة دراسية مشتركة لبكالوريوس معلم الصف
بواسطة: العمري، خالد محمد أحمد منشور: (2008)
