مدى حاجة طلبة المرحلة الإعدادية لتعلم حكمة الاختبار وعلاقة حكمة الاختبار بكل من قلق الاختبار ومستوى الذكاء والتحصيل
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of Preparatory Students Need to Learn Test - Wiseness and its Relation to Test Anxiety Intelligence and Achievement |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عودة، محمد فضل موسى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Audeh, Mohammad Fadel Musa |
| مؤلفين آخرين: | بني أحمد، أحمد سليمان عودة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1988
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 103 |
| رقم MD: | 568403 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
479
عناصر مشابهة
-
مدى فاعلية استخدام أسئلة التحضير في تحصيل الهندسة وخفض قلق الاختبار لدى طالبات الصفين الأول والثاني بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالله، رمضان صالح منشور: (1991) -
أثر نمط العلاقة بين دوافع النجاح ودوافع الخوف من الفشل على التحصيل الدراسي والذكاء لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الزيات، فتحي مصطفى منشور: (1990) -
قلق الامتحان وعلاقته بكل من الذكاء والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلتين الاعدادية والثانوية : دراسة مقارنة
بواسطة: عبدالغفار، محمد عبدالقادر منشور: (1989) -
أثر التدريب على الحكمة الاختباريه على مستوى كل من قلق الاختبار والتحصيل الدراسي
بواسطة: الشحات، مجدي محمد أحمد منشور: (2007) -
البناء العاملي لمقياس سوين لقلق الاختبار لدى عينة من طلبة الصف العاشر بالتعليم الأساسي بالأردن
بواسطة: يعقوب، إبراهيم منشور: (1995)
