تقويم الأسئلة الكتابية الاختبارية التي يعدها معلمو اللغة العربية في المرحلة الثانوية وفق تصنيف بلوم
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluation of Arabic Language Teacher’s Written Questions in the Secondary Stage According to Bloom’s Taxonomy |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | هياجنة، أحمد ذيب حمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مقدادي، محمد فخري (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| موقع: | اربد |
| التاريخ الهجري: | 1418 |
| الصفحات: | 1 - 98 |
| رقم MD: | 568429 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية والفنون |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
245
عناصر مشابهة
-
تقويم أسئلة الاختبارات النهائية لمقررات اللغة العربية في دبلوم تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في جامعة القصيم وفقا لتصنيف بلوم
بواسطة: السلطان، محمد بن سلطان منشور: (2021) -
درجة مراعاة أسئلة كتاب الفيزياء للصف الثاني عشر للفرعين العلمي والصناعي في الأردن وفق مستويات بلوم المعرفية المعدلة
بواسطة: الشرفات، مشهور صقر مفضي منشور: (2020) -
تحليل أسئلة امتحانات الثانوية العامة لمبحث الثقافة العامة في الأردن وفق مستويات أهداف المجال المعرفي بحسب تصنيف بلوم
بواسطة: الصمادي، صفاء أحمد مصطفى منشور: (2017) -
تحليل الأسئلة التقويمية في كتاب اللغة العربية للصف الأول ثانوي في المملكة العربية السعودية وفق تصنيف بلوم لمستويات الأهداف المعرفية
بواسطة: الصويركي، محمد على حسن منشور: (2019) -
تقويم أسئلة الاختبارات النهائية لمقررات برامج اللغة العربية بجامعة الملك خالد وفقا لتصنيف بلوم
بواسطة: القحطاني، سعيد سعد هادي منشور: (2018)
